74.268.1

М85

Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. : Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – Москва : Пер­спек­ти­ва, 2018. – 184 с. : ил., табл. – Па­рал. загл. на англ. яз. – Биб­лиогр. в кон­це разд. – Те­за­у­рус: с. 143–179. – Авт.: с. 180–184. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 74.268.1р + 81.2р + 81.19р

Authors: Со­ро­ко­вых, Га­ли­на Вик­то­ров­на (авт.); При­бы­ло­ва, На­та­лья Ген­на­дьев­на (авт.); Ста­ри­цы­на, Свет­ла­на Гри­го­рьев­на (авт.); Бо­гов­ская, Ири­на Вя­че­сла­вов­на (авт.); Афа­на­сье­ва, Оль­га Ва­си­льев­на (авт.); Жар­ко­ва, Та­тья­на Ива­нов­на (ред.)

Keywords: мгпу; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; сред­ние учеб­ные учре­жде­ния; ино­стран­ные язы­ки; язы­ко­зна­ние; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ди­дак­ти­ка; изу­че­ние язы­ка; мо­ти­ва­ции обу­че­ния; на­прав­лен­ность лич­но­сти; мо­но­гра­фии

Edition borrowed, times: 11

Со­ро­ко­вых, Га­ли­на Вик­то­ров­на.

Мо­ти­ва­ци­он­ный ком­по­нент на­уч­но-ме­то­ди­че­ской де­я­тель­но­сти учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка / Г. В. Со­ро­ко­вых // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 1. – С. 6–22. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 74.489.85 + 81.19

Афа­на­сье­ва, Оль­га Ва­си­льев­на.

Мо­ти­ва­ци­он­ный ком­по­нент как ос­но­ва эмо­цио­наль­ной ре­гу­ля­ции го­во­ре­ния / О. В. Афа­на­сье­ва, Г. В. Со­ро­ко­вых // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 2. – С. 23–38. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 81.19

При­бы­ло­ва, На­та­лья Ген­на­дьев­на.

Ав­то­но­ми­за­ция уче­ния по­сред­ством ИК-тех­но­ло­гий как внут­рен­ний ре­сурс мо­ти­ва­ции / Н. Г. При­бы­ло­ва // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 8. – С. 107–114. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 74.489.025.3 + 81.19

Бо­гов­ская, Ири­на Вя­че­сла­вов­на.

Про­ект­ная тех­но­ло­гия как сред­ство учеб­ной мо­ти­ва­ции к изу­че­нию ино­стран­но­го язы­ка / И. В. Бо­гов­ская // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 7. – С. 86–106. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 81.19

Ста­ри­цы­на, Свет­ла­на Гри­го­рьев­на.

Мо­ти­ва­ция пе­да­го­гов в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­нии / С. Г. Ста­ри­цы­на // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 9. – С. 115–129. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 74.044.6 + 88.69-72

Бо­бу­но­ва, Ан­на Сер­ге­ев­на.

Нрав­ствен­но-эс­те­ти­че­ская де­я­тель­ность как необ­хо­ди­мое усло­вие мо­ти­ви­ро­ван­но­го фор­маль­но­го и ин­фор­маль­но­го ино­языч­но­го об­ра­зо­ва­ния / А. С. Бо­бу­но­ва // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 3. – С. 39–49. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 74.268.19=432.1 + 81.432.1-9

Ка­ран­да­со­ва, Ека­те­ри­на Дмит­ри­ев­на.

Раз­ви­тие ком­му­ни­ка­тив­ной мо­ти­ва­ции обу­ча­ю­щих­ся на уро­ках ино­стран­но­го язы­ка / Е. Д. Ка­ран­да­со­ва // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 4. – С. 50–58. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 74.268.1

Реп­ки­на, Люд­ми­ла Ива­нов­на.

Мо­ти­ва­ция как про­цесс, по­буж­да­ю­щий сту­ден­тов неязы­ко­вых ву­зов к це­ле­на­прав­лен­но­му изу­че­нию ино­стран­но­го язы­ка / Л. И. Реп­ки­на // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 5. – С. 59–77. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 81.19

Жар­ко­ва, Та­тья­на Ива­нов­на.

По­вы­ше­ние мо­ти­ва­ции к изу­че­нию фран­цуз­ско­го язы­ка через фра­зео­ло­гиз­мы, от­ра­жа­ю­щих на­цио­наль­ный ха­рак­тер фран­цуз­ско­го на­ро­да / Т. И. Жар­ко­ва // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 6. – С. 78–85. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 81.474.1-9-3 + 74.320.2

На­д­жа­фов, Иль­гар Ай­ды­но­вич.

Дис­кус­си­он­но-дис­кур­сив­ное обу­че­ние ино­стран­но­му язы­ку в струк­ту­ре фор­ми­ро­ва­ния про­фес­сио­наль­но-ста­тус­ной мо­ти­ва­ции / И. А. На­д­жа­фа­ров // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 10. – С. 130–142. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 81.432.1-9 + 74.268.19=432.1