Бо­бу­но­ва, Ан­на Сер­ге­ев­на.

Нрав­ствен­но-эс­те­ти­че­ская де­я­тель­ность как необ­хо­ди­мое усло­вие мо­ти­ви­ро­ван­но­го фор­маль­но­го и ин­фор­маль­но­го ино­языч­но­го об­ра­зо­ва­ния / А. С. Бо­бу­но­ва // Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – М., 2018. – Разд. 3. – С. 39–49. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 74.268.19=432.1 + 81.432.1-9

Authors: Бо­бу­но­ва, Ан­на Сер­ге­ев­на

Keywords: линг­ви­сти­ка; язы­ко­зна­ние; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; пе­да­го­ги­ка; ино­языч­ное об­ра­зо­ва­ние; непре­рыв­ное об­ра­зо­ва­ние; фор­маль­ное об­ра­зо­ва­ние; нефор­маль­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­маль­ное об­ра­зо­ва­ние; сред­няя шко­ла; школь­ни­ки; взрос­лые; ди­дак­ти­ка язы­ка; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; мо­ти­ва­ции; вос­пи­та­ние; нрав­ствен­но-эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; куль­ту­ра; раз­ви­тие лич­но­сти; гу­ма­низм; линг­во­куль­ту­ро­ло­гия; тех­но­ло­гии обу­че­ния; икт; ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ин­тернет; филь­мы

74.268.1

М85

Мо­ти­ва­ция как ис­точ­ник ак­тив­но­сти и на­прав­лен­но­сти лич­но­сти на изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка (ме­то­до­ло­ги­че­ские и тех­но­ло­ги­че­ские ас­пек­ты) : мо­но­гра­фия / [сре­ди авт. : Г. В. Со­ро­ко­вых, Н. Г. При­бы­ло­ва, С. Г. Ста­ри­цы­на, И. В. Бо­гов­ская, О. В. Афа­на­сье­ва ; под ред. Г. В. Со­ро­ко­вых, Т. И. Жар­ко­вой]. – Москва : Пер­спек­ти­ва, 2018. – 184 с. : ил., табл. – Па­рал. загл. на англ. яз. – Биб­лиогр. в кон­це разд. – Те­за­у­рус: с. 143–179. – Авт.: с. 180–184. – ISBN 978-5-98594-639-0.

ББК 74.268.1р + 81.2р + 81.19р

Edition borrowed, times: 11