Full bibliographic description

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (76) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2020. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Keywords: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; ло­го­пе­дия; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (157.0 KByte). Contents downloaded, times: 2

Вол­ков­ская, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на.

Совре­мен­ные век­то­ры раз­ви­тия кор­рек­ци­он­но­го обу­че­ния де­тей с недо­стат­ка­ми ре­чи / Т. Н. Вол­ков­ская // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 5–10.

ББК 74.500

Се­рен­ко, М. Н.

Чи­та­тель­ские ком­пе­тен­ции обу­ча­ю­щих­ся через приз­му куль­тур­но-ис­то­ри­че­ско­го под­хо­да как ос­но­ва по­ни­ма­ния про­блем обу­че­ния чте­нию де­тей с ОВЗ / М. Н. Се­рен­ко // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 11–17.

ББК 74.500

Му­рын­ди­на, Н. А.

Иг­ры и за­да­ния по пре­одо­ле­нию оп­ти­че­ской дис­гра­фии у школь­ни­ков / Н. А. Му­рын­ди­на // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 18–25.

ББК 74.570.241.304

Сте­па­но­ва, С. С.

Осо­бен­но­сти ор­га­ни­за­ции ра­бо­ты на уро­ках ли­те­ра­тур­но­го чте­ния в клас­се ин­клю­зив­но­го обу­че­ния / С. С. Сте­па­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 26–29.

ББК 74.202.42

То­карь, И. Е.

Про­фи­лак­ти­ка и кор­рек­ция на­ру­ше­ний пись­мен­ной ре­чи: раз­ви­тие язы­ко­во­го (зву­ко­во­го /зву­ко­бук­вен­но­го) ана­ли­за и син­те­за по­сред­ством ди­дак­ти­че­ских игр / И. Е. То­карь // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 36–38.

ББК 74.570.241.304

Стой­ко­ва, Н. В.

Ав­то­ма­ти­за­ция по­став­лен­ных зву­ков у де­тей с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / Н. В. Стой­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 39–41.

ББК 74.576.92

Гри­го­рье­ва, Л. Г.

Вза­и­мо­связь в ра­бо­те ло­го­пе­да и вос­пи­та­те­ля по кор­рек­ции зву­ко­про­из­но­ше­ния / Л. Г. Гри­го­рье­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 42–43.

ББК 74.574.70 + 74.570.241.3

Онип­чен­ко, О. В.

Груп­по­вое ло­го­пе­ди­че­ское за­ня­тие в 7 клас­се для обу­ча­ю­щих­ся с ин­тел­лек­ту­аль­ной недо­ста­точ­но­стью "Об­ра­зо­ва­ние слов при по­мо­щи при­ста­вок" / О. В. Онип­чен­ко // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 44–51.

ББК 74.570.241.304 + 74.550.241.3

Горб, О. А.

Груп­по­вое ло­го­пе­ди­че­ское за­ня­тие во 2 клас­се для обу­ча­ю­щих­ся с ин­тел­лек­ту­аль­ной недо­ста­точ­но­стью "По­вто­ре­ние и диф­фе­рен­ци­а­ция по­ня­тий звук и бук­ва. Ал­фа­вит" / О. А. Горб // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 52–56.

ББК 74.576.92 + 74.550.241.3

Аге­е­ва, Н. Б.

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы прак­ти­ки пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­ем пси­хо­ре­че­во­го раз­ви­тия в усло­ви­ях до­школь­ной об­ра­зо­ва­тель­ной ор­га­ни­за­ции / Н. Б. Аге­е­ва, М. А. Пис­ку­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 57–61.

ББК 74.570.2

Фили­мо­но­ва, Е. А.

Ис­поль­зо­ва­ние ме­то­дов ви­зу­а­ли­за­ции и аудио­то­ни­зи­ро­ва­ния в ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­те с детьми с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра (РАС) / Е. А. Фили­мо­но­ва, Д. Е. Щер­ба­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 62–70.

ББК 74.59

Мел­ко­зе­ро­ва, М. В.

Иг­ры и упраж­не­ния для пре­ду­пре­жде­ния и кор­рек­ции на­ру­ше­ний чте­ния у млад­ших школь­ни­ков с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / М. В. Мел­ко­зе­ро­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 71–74.

ББК 74.560.26

Рах­ма­ни­на, Н. А.

Био­энер­го­пла­сти­ка в ло­го­пе­ди­че­ской ра­бо­те по диф­фе­рен­ци­а­ции зву­ков у млад­ших школь­ни­ков с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / Н. А. Рах­ма­ни­на // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 75–79.

ББК 74.570.26

Си­дель­ни­ко­ва, Т. Л.

Ис­поль­зо­ва­ние арт-тех­но­ло­гий на уро­ках ли­те­ра­тур­но­го чте­ния в ин­клю­зив­ном клас­се / Т. Л. Си­дель­ни­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 80–89.

ББК 74.202.42

Мат­ве­ен­ко, Е. В.

Осо­бен­но­сти фо­не­ма­ти­че­ских про­цес­сов у школь­ни­ков с ми­ни­маль­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми слу­ха / Е. В. Мат­ве­ен­ко // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 90–94.

ББК 74.570.241.303

Бе­ло­усо­ва, О. О.

Ре­че­вые иг­ры и упраж­не­ния с обу­ча­ю­щи­ми­ся по­сле кохле­ар­ной им­план­та­ции / О. О. Бе­ло­усо­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 95–99.

ББК 74.526.93

Ев­се­ен­ко, Ю. А.

Со­про­вож­де­ние обу­ча­ю­щих­ся с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­ле / Ю. А. Ев­се­ен­ко, Т. М. Че­реп­ко­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 100–104.

ББК 74.554.71