Full bibliographic description

То­карь, И. Е.

Про­фи­лак­ти­ка и кор­рек­ция на­ру­ше­ний пись­мен­ной ре­чи: раз­ви­тие язы­ко­во­го (зву­ко­во­го /зву­ко­бук­вен­но­го) ана­ли­за и син­те­за по­сред­ством ди­дак­ти­че­ских игр / И. Е. То­карь // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 36–38.

ББК 74.570.241.304

Authors: То­карь, И. Е.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; до­школь­ни­ки; школь­ни­ки; школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ния пись­ма; на­ру­ше­ния чте­ния; дис­гра­фия; дислек­сия; язы­ко­вой ана­лиз; зву­ко­вой ана­лиз; зву­ко-бук­вен­ный ана­лиз; про­фи­лак­ти­ка на­ру­ше­ний; кор­рек­ция на­ру­ше­ний; иг­ры ди­дак­ти­че­ские; ме­то­ди­че­ское по­со­бие

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (76) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2020. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (157.0 KByte). Contents downloaded, times: 2