Full bibliographic description

Сте­па­но­ва, С. С.

Осо­бен­но­сти ор­га­ни­за­ции ра­бо­ты на уро­ках ли­те­ра­тур­но­го чте­ния в клас­се ин­клю­зив­но­го обу­че­ния / С. С. Сте­па­но­ва // Школь­ный ло­го­пед. – 2020. – № 4 (76). – С. 26–29.

ББК 74.202.42

Authors: Сте­па­но­ва, С. С.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; млад­ший школь­ный воз­раст; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; зпр; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; ин­тел­лек­ту­аль­ные на­ру­ше­ния; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; ли­те­ра­тур­ное об­ра­зо­ва­ние; обу­че­ние чте­нию; ме­то­ди­че­ские ре­ко­мен­да­ции

Школь­ный ло­го­пед : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (76) / Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние" ; ред. Е. В. Ко­пы­ло­ва ; гл. ред. О. С. Ор­ло­ва. – Москва, 2020. – от­дель­ные вып. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (157.0 KByte). Contents downloaded, times: 2