Full bibliographic description

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 2 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2024. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Keywords: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка

Contents: Download (198.4 KByte). Contents downloaded, times: 2

Конда­ков, Алек­сандр Ми­хай­ло­вич.

Ис­кус­ствен­ный ин­тел­лект как фак­тор транс­фор­ма­ции об­ра­зо­ва­ния / А. М. Конда­ков, И. С. Сер­ге­ев, В. И. Аб­ра­мов // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 5–24. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.044.4 + 10.627

Ос­нов­ные про­бле­мы и на­прав­ле­ния фор­ми­ро­ва­ния тео­рии и ди­дак­ти­ки выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния (часть 2) / П. К. Ка­лаш­ни­ков, В. Г. Мар­ты­нов, Н. Д. По­ду­фа­лов, А. И. Са­вен­ков // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 25–40. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.04(2Рос) + 74.480.2

"Ав­тор­ский след" в со­зна­нии чи­та­те­ля на­уч­ных тек­стов по пе­да­го­ги­ке / А. В. Кор­жу­ев, Ю. Б. Ик­рен­ни­ко­ва, Э. Ю. Ле­си­те, Н. В. Би­рю­ко­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 41–50. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74в + 74.0

Га­лу­стян, Оль­га Вла­ди­ми­ров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние че­ло­ве­че­ско­го ка­пи­та­ла в усло­ви­ях циф­ро­ви­за­ции об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са / О. В. Га­лу­стян, А. Л. Бло­хин // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 51–55. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.044.4 + 74.484.4

Ах­мет­зя­но­ва, Ан­на Ива­нов­на.

Со­ци­а­ли­за­ция до­школь­ни­ков в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве: фор­ми­ро­ва­ние на­вы­ков про­гно­зи­ро­ва­ния / А. И. Ах­мет­зя­но­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 56–65. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.50 + 88.413-99

Ис­а­ко­вич, Ана­ста­сия Пет­ров­на.

Ме­то­ди­че­ские ос­но­вы мо­де­ли сме­шан­но­го обу­че­ния "пе­ре­вер­ну­тый класс" на за­ня­ти­ях по ино­стран­но­му язы­ку / А. П. Ис­а­ко­вич // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 66–73. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.480.2 + 74.480.26 + 74.044.4

Мар­чен­ко­ва, Ека­те­ри­на Алек­се­ев­на.

Вли­я­ние ИТ (ИКТ) на фор­ми­ро­ва­ние у бу­ду­щих про­грам­ми­стов ин­фор­ма­ци­он­ной ком­пе­тент­но­сти и куль­ту­ры / Е. А. Мар­чен­ко­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 74–79. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.044.4 + 32.97

Ло­ма­ки­на, Еле­на Ва­си­льев­на.

Про­ект­но-ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность как усло­вие и сред­ство са­мо­опре­де­ле­ния стар­ших под­рост­ков / Е. В. Ло­ма­ки­на // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 80–86. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.202.41 + 88.415-72

Лист­вин, Алек­сандр Ана­то­лье­вич.

Про­фес­сио­на­ли­тет: сущ­ность и ас­пек­ты ре­а­ли­за­ции / А. А. Лист­вин, М. А. Гарт // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 87–95. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.479.0

Кузь­мин, Па­вел Вла­ди­ми­ро­вич.

Про­грам­мы до­пол­ни­тель­ной про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ки учи­те­лей к ин­фор­ма­ци­он­но-вос­пи­та­тель­ной де­я­тель­но­сти / П. В. Кузь­мин // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 96–100. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.489.478 + 74.044.4

Ах­ме­то­ва, Аль­би­на Тал­га­тов­на.

Фор­ми­ро­ва­ние кон­ку­рен­то­спо­соб­но­сти бу­ду­щих юри­стов / А. Т. Ах­ме­то­ва, Р. М. Са­ли­мо­ва, Ф. Х. Ва­лиа­х­ме­то­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 101–108. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.48 + 67

Сен­чен­ков, Ни­ко­лай Пет­ро­вич.

Рос­сий­ское ме­це­нат­ство: по­мощь в под­го­тов­ке учи­те­лей в се­ре­дине XIX - на­ча­ле XX в. / Н. П. Сен­чен­ков, К. Г. Пет­ров // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 109–116. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.03(2)5 + 60.567.1

Алей­ни­ко­ва, Ксе­ния Ан­дре­ев­на.

Пер­со­ни­фи­ци­ро­ван­ное обу­че­ние за ру­бе­жом и ме­то­ды его ре­а­ли­за­ции / К. А. Алей­ни­ко­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 117–122. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.63 + 74.48

Ва­си­лье­ва, Ва­ле­рия Вик­то­ров­на.

Вос­пи­та­ние мон­голь­ской тра­ди­ци­он­ной цен­но­сти "ко­че­вой ум" / В. В. Ва­си­лье­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 123–128. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.63 + 74.002.5