Full bibliographic description

Ах­мет­зя­но­ва, Ан­на Ива­нов­на.

Со­ци­а­ли­за­ция до­школь­ни­ков в ин­клю­зив­ном об­ра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве: фор­ми­ро­ва­ние на­вы­ков про­гно­зи­ро­ва­ния / А. И. Ах­мет­зя­но­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2024. – № 2. – С. 56–65. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.50 + 88.413-99

Authors: Ах­мет­зя­но­ва, Ан­на Ива­нов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное про­стран­ство; до­школь­ни­ки; со­ци­а­ли­за­ция; со­ци­а­ли­за­ция де­тей; про­гно­зи­ро­ва­ние; стра­те­гии по­ве­де­ния

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 2 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2024. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Contents: Download (198.4 KByte). Contents downloaded, times: 2