Full bibliographic description

Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (53) / ФГ­БОУ ВПО "Урал. гос. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния ; гл. ред. И. А. Фила­то­ва. – Ека­те­рин­бург, 2019. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 1999-6993.

Keywords: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; об­ра­зо­ва­ние; спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние

Edition borrowed, times: 6

Contents: Download (260.3 KByte). Contents downloaded, times: 2

Афа­на­сье­ва, Ра­и­са Аль­бер­тов­на.

Со­ци­аль­но-пе­да­го­ги­че­ская со­став­ля­ю­щая ка­че­ства жиз­ни обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на уровне на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния и пер­спек­ти­вы ее раз­ви­тия в про­цес­се вне­уроч­ной де­я­тель­но­сти / Р. А. Афа­на­сье­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 6–16. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.72-99 + 74.66

Зак, Г. Г.

Ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­тив­ные тех­но­ло­гии в об­ра­зо­ва­тель­ном про­стран­стве обу­ча­ю­щих­ся с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью: про­блем­ное по­ле, стра­те­ги­че­ские ори­ен­ти­ры / Г. Г. Зак, В. А. Ли­си­цы­на // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 17–26. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5

Ка­ра­ку­ло­ва, Е. В.

Фо­но­ло­го­рит­ми­че­ская ра­бо­та с детьми ран­не­го воз­рас­та при врож­ден­ных рас­ще­ли­нах гу­бы и неба / Е. В. Ка­ра­ку­ло­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 27–40. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.570.262.32

Лу­кья­но­ва, И. Е.

Дис­функ­ция пра­во­го по­лу­ша­рия го­лов­но­го моз­га, или из­держ­ки вос­пи­та­ния и об­ра­зо­ва­ния / И. Е. Лу­кья­но­ва, Е. А. Си­ги­да, С. Н. Утен­ко­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 41–53. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.23 + 88.75

Пив­нен­ко, В. В.

Со­сто­я­ние сен­сор­но-пер­цеп­тив­ных ме­ха­низ­мов грам­ма­ти­ка­ли­за­ции у де­тей с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / В. В. Пив­нен­ко, Н. В. Ско­ро­бо­га­то­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 54–63. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.540.93

Суб­бо­ти­на, Еле­на Ива­нов­на.

Сен­сор­ное вос­пи­та­ние де­тей со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия / Е. И. Суб­бо­ти­на, А. Я. Аб­ко­вич // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 64–74. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.570.92 + 88.727

Фила­то­ва, И. А.

Мо­дель пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ской ра­бо­ты по фор­ми­ро­ва­нию мо­ти­ва­ции к обу­че­нию рус­ско­му язы­ку у млад­ших школь­ни­ков с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи в усло­ви­ях ре­а­ли­за­ции фе­де­раль­ных стан­дар­тов / И. А. Фила­то­ва, Н. Е. Ильи­ных // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 75–90. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.729 + 74.570.92

Мар­шал­кин, А. П.

Ана­лиз вза­и­мо­свя­зи эмо­цио­наль­но­го вы­го­ра­ния с про­яв­ле­ни­я­ми алек­си­ти­мии и агрес­сии у пе­да­го­гов си­сте­мы спе­ци­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния / А. П. Мар­шал­кин, Г. К. Тру­фа­но­ва, Е. В. Хлы­сто­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 102–112. – ISSN 1999-6993.

ББК 88.69

Фили­по­вич, Е. И.

При­ме­не­ние ас­си­стив­ных тех­но­ло­гий в прак­ти­ке выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния лиц с ин­ва­лид­но­стью и огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / Е. И. Фили­по­вич, Н. М. Бо­ро­зи­нец // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 113–122. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 88.72

Са­ра­пу­ло­ва, М. А.

Пе­да­го­ги­че­ские ожи­да­ния ро­ди­те­лей, вос­пи­ты­ва­ю­щих ре­бен­ка с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ния раз­ви­тия / М. А. Са­ра­пу­ло­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 123–135. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.902.643

Уса­но­ва, О. Н.

Меж­про­фес­сио­наль­ное вза­и­мо­дей­ствие спе­ци­а­ли­стов как усло­вие дей­ствен­ной по­мо­щи де­тям с про­бле­ма­ми раз­ви­тия / О. Н. Уса­но­ва // Спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2019. – № 1 (53). – С. 136–146. – ISSN 1999-6993.

ББК 74.5 + 88.72