Full bibliographic description

Ве­ре­ща­ги­на, Н. В.

Пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка ин­ди­ви­ду­аль­но­го раз­ви­тия до­школь­ни­ка с ТНР от 3 до 7 лет / Н. В. Ве­ре­ща­ги­на // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2022. – № 3. – С. 28–30. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.57

Authors: Ве­ре­ща­ги­на, Н. В.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; на­ру­ше­ния ре­чи; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; тнр; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; до­школь­ни­ки; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; ин­ди­ви­ду­аль­ные до­сти­же­ния; ди­а­гно­сти­ка; пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 3 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2022. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Edition borrowed, times: 3

Contents: Download (204.6 KByte). Contents downloaded, times: 6