Full bibliographic description

Ски­ра, Еле­на Ва­си­льев­на.

Пе­да­го­ги­че­ские усло­вия фор­ми­ро­ва­ния ба­зо­вых учеб­ных дей­ствий у обу­ча­ю­щих­ся с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью на уро­ках ма­те­ма­ти­ки / Е. В. Ски­ра // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2022. – № 1 (91). – С. 14–17.

ББК 74.550.24

Authors: Ски­ра, Еле­на Ва­си­льев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; спе­ци­аль­ная шко­ла; школь­ни­ки; школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия; ум­ствен­ная от­ста­лость; пе­да­го­ги­че­ские усло­вия; ба­зо­вые учеб­ные дей­ствия; де­я­тель­ност­ный под­ход; ма­те­ма­ти­ка; прак­ти­че­ская ра­бо­та; ис­сле­до­ва­ния; мгпу

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. журн. № 1 (91) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс", На­уч. ру­ко­во­ди­тель про­ек­та Лев­чен­ко  И. Ю. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – С № 3(21)2007 на­зы­ва­ет­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка : тео­рия и прак­ти­ка.

Edition borrowed, times: 3

Contents: Download (291.2 KByte). Contents downloaded, times: 4