Full bibliographic description

Бол­хов­ской, Алек­сандр Льво­вич.

Дра­ма­ти­за­ция как сред­ство ре­а­ли­за­ции ин­тел­лек­ту­аль­но­го и эс­те­ти­че­ско­го по­тен­ци­а­ла лич­но­сти школь­ни­ка / А. Л. Бол­хов­ской, Н. Н. Ши­хов­цо­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2022. – № 1. – С. 51–72. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.202.42 + 74.202.58 + 88.414-51

Authors: Бол­хов­ской, Алек­сандр Льво­вич; Ши­хов­цо­ва, На­та­лья Ни­ко­ла­ев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; совре­мен­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; текст ху­до­же­ствен­ный; ин­те­гра­ция об­ра­зо­ва­ния; школь­ни­ки; лич­ность школь­ни­ка; эмо­цио­наль­но-чув­ствен­ное вос­при­я­тие; язы­ко­вая лич­ность; дра­ма­ти­за­ция; чи­та­тель­ская ком­пе­тент­ность; ин­тел­лек­ту­аль­ный по­тен­ци­ал; эс­те­ти­че­ский ас­пект; мо­ти­ва­ции; ме­то­ди­че­ский под­ход

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 1 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2022. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Edition borrowed, times: 6

Contents: Download (192.5 KByte). Contents downloaded, times: 12