Full bibliographic description

Кузь­ми­на, Т. И.

Кейс-ме­то­ди­ка "си­ту­а­ции" (взрос­лый ва­ри­ант) в ди­а­гно­сти­ке ком­по­нен­тов "я" лиц с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та / Т. И. Кузь­ми­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 3. – С. 67–77.

ББК 88.725 + 88.912

Authors: Кузь­ми­на, Т. И.

Keywords: пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия; пси­хо­ло­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка; пси­хо­ди­а­гно­сти­че­ские ме­то­ди­ки; кейс-ме­тод

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 3 / Изд-во " Шк.  Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2020. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 7

Contents: Download (192.7 KByte). Contents downloaded, times: 2