Full bibliographic description

Дол­гих, М. В.

"Зер­каль­ная" про­фес­сио­грам­ма как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния пред­став­ле­ний о про­фес­си­ях / М. В. Дол­гих, Л. И. Си­нель­ни­ко­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 9. – С. 11–13. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.100.53

Authors: Дол­гих, М. В.; Си­нель­ни­ко­ва, Л. И.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; де­ти до­школь­но­го воз­рас­та; тру­до­вое вос­пи­та­ние; про­фес­сии; озна­ком­ле­ние с окру­жа­ю­щим ми­ром; со­ци­аль­ное раз­ви­тие; со­ци­а­ли­за­ция; со­ци­аль­ная дей­стви­тель­ность; про­фес­сио­наль­ная ори­ен­та­ция; профори­ен­та­ци­он­ная ра­бо­та; профори­ен­та­ция; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 9 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2020. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Edition borrowed, times: 5

Contents: Download (130.9 KByte). Contents downloaded, times: 4