Full bibliographic description

Гай­фул­ли­на, Ля­ля Каш­фул­лов­на.

Ор­га­ни­за­ци­он­но-ме­то­ди­че­ские усло­вия обу­че­ния де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия на эта­пе ос­нов­но­го об­ще­го об­ра­зо­ва­ния / Л. К. Гай­фул­ли­на, Е. Н. Со­ло­ми­на // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 1. – С. 8–13.

ББК 74.560.2 + 74.500.23

Authors: Гай­фул­ли­на, Ля­ля Каш­фул­лов­на; Со­ло­ми­на, Еле­на Ни­ко­ла­ев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; зпр; де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми; де­ти с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; ор­га­ни­за­ци­он­но-ме­то­ди­че­ские усло­вия; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос; про­грам­мы; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; кор­рек­ци­он­ная де­я­тель­ность; про­грам­мы ра­бо­ты; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; пси­хо­кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; кор­рек­ци­он­ные кур­сы; ком­пе­тен­ции со­ци­аль­ные; ком­пе­тен­ции жиз­нен­ные; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; пси­хи­че­ские функ­ции; раз­ви­тие вни­ма­ния; раз­ви­тие мел­кой мо­то­ри­ки; раз­ви­тие па­мя­ти; про­стран­ствен­ная ори­ен­ти­ров­ка; раз­ви­тие ре­чи; раз­ви­тие са­мо­ре­гу­ля­ции; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; вза­и­мо­дей­ствие пе­да­го­гов; спе­ци­а­ли­сты; ро­ди­те­ли; вза­и­мо­дей­ствие

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 1 / Изд-во " Шк.  Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2020. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 11

Contents: Download (197.3 KByte). Contents downloaded, times: 8