Full bibliographic description

Вол­ков­ская, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние про­стран­ствен­ной ори­ен­ти­ров­ки у до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи в про­цес­се под­го­тов­ки к шко­ле / Т. Н. Вол­ков­ская, Т. В. Скре­бец // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2020. – № 1. – С. 14–19.

ББК 74.570.241.3 + 74.570.241.4

Authors: Вол­ков­ская, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на; Скре­бец, Та­тья­на Вик­то­ров­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; об­щее недо­раз­ви­тие ре­чи; онр; спе­ци­аль­ные до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; де­ти с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи; до­школь­ни­ки; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щее обу­че­ние; обу­че­ние ори­ен­ти­ров­ке; ко­гни­тив­ное; ори­ен­та­на­ция в про­стран­стве; про­стран­ствен­ные пред­став­ле­ния; пред­мет­ная сре­да; пред­став­ле­ния об окру­жа­ю­щем ми­ре; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; лич­ност­ное раз­ви­тие; сен­сор­но-пер­цеп­тив­ная де­я­тель­ность; сен­сор­но-ин­те­гра­тив­ная ра­бо­та; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; дви­га­тель­ные спо­соб­но­сти; раз­ви­тие спо­соб­но­стей; дви­га­тель­ный ана­ли­за­тор; пси­хо­ло­ги­че­ская по­мощь; пе­да­го­ги; спе­ци­а­ли­сты; ро­ди­те­ли; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; мгпу

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 1 / Изд-во " Шк.  Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2020. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но.

Edition borrowed, times: 11

Contents: Download (197.3 KByte). Contents downloaded, times: 8