Full bibliographic description

Фо­ки­на, Алек­сандра.

Трав­ля в клас­се: как за­ме­тить и чем по­мочь ре­бен­ку. Сце­на­рий встре­чи ро­ди­тель­ско­го клу­ба / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2019. – № 10. – С. 17–24. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.611.3-8 + 88.41

Authors: Фо­ки­на, Алек­сандра

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; воз­раст­ная пси­хо­ло­гия; бул­линг; трав­ля; пси­хо­ло­ги­че­ские про­бле­мы; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; клу­бы; клу­бы ро­ди­тель­ские; ре­ко­мен­да­ции ро­ди­те­лям

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла : [на­уч. журн.]. № 10 / учре­ди­тель и изд. : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Т. П. Бо­дя­ки­на. – Москва, 2019. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5077.

Edition borrowed, times: 6

Contents: Download (191.0 KByte)