Full bibliographic description

Си­дор­чук, И. С.

Mind maps как спо­соб оп­ти­ми­за­ции учеб­но-по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти при обу­че­нии чте­нию ака­де­ми­че­ских тек­стов в неязы­ко­вом ву­зе / И. С. Си­дор­чук // Ак­ту­аль­ные во­про­сы гер­ман­ской фило­ло­гии и линг­во­ди­дак­ти­ки : ма­те­ри­а­лы ХХ Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., Брест / Бе­ла­русь, 26 февр. 2016 г. / Учре­жде­ние об­ра­зо­ва­ния "Брест. гос. ун-т им. А. С. Пуш­ки­на", Фак. иностр. яз. ; ред­кол. : Е. Г. Саль­ни­ко­ва [и др.] ; сре­ди авт. : Д. К. Бар­тош, М. В. Хар­ла­мо­ва [и др.]. – Брест, 2016. – С. 291–293. – ISBN 978-985-521-544-9.

ББК 81.432.1-9

Authors: Си­дор­чук, И. С.

Keywords: язы­ко­зна­ние; линг­ви­сти­ка; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; ме­то­ди­ка обу­че­ния; ву­зы неязы­ко­вые; чте­ние; текст; ко­гни­тив­ная линг­ви­сти­ка; пси­хо­линг­ви­сти­ка; эф­фек­тив­ное обу­че­ние; ком­му­ни­ка­ция; са­мо­об­ра­зо­ва­ние; ин­тел­лект-кар­ты; ин­фор­ма­ция; вни­ма­ние; па­мять; язык; мо­ти­ва­ции; го­во­ре­ние; пись­мо; на­гляд­ность; за­по­ми­на­е­мость; кре­а­тив­ность; сту­ден­ты; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные

80

А43

Ак­ту­аль­ные во­про­сы гер­ман­ской фило­ло­гии и линг­во­ди­дак­ти­ки : ма­те­ри­а­лы ХХ Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., Брест / Бе­ла­русь, 26 февр. 2016 г. / Учре­жде­ние об­ра­зо­ва­ния "Брест. гос. ун-т им. А. С. Пуш­ки­на", Фак. иностр. яз. ; ред­кол. : Е. Г. Саль­ни­ко­ва [и др.] ; сре­ди авт. : Д. К. Бар­тош, М. В. Хар­ла­мо­ва [и др.]. – Брест : Аль­тер­на­ти­ва, 2016. – 318 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-985-521-544-9.

ББК 80я43 + 81.0я43 + 83.3(0)я43 + 74.268.1я43

Edition borrowed, times: 13