Full bibliographic description

Са­лим­жа­но­ва, Ве­не­ра Са­дыр­ди­нов­на.

Раз­ви­тие ком­му­ни­ка­тив­ных на­вы­ков у де­тей ран­не­го воз­рас­та с на­ру­ше­ни­я­ми зре­ния / В. С. Са­лим­жа­но­ва // Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – М., 2017. – С. 207–212. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 74.530.241.2,3

Authors: Са­лим­жа­но­ва, Ве­не­ра Са­дыр­ди­нов­на

Keywords: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ти­фло­пе­да­го­ги­ка; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми зре­ния; сле­пые де­ти; де­ти ран­не­го воз­рас­та; со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ное раз­ви­тие; ком­му­ни­ка­тив­ные на­вы­ки; раз­ви­тие ком­му­ни­ка­тив­ных на­вы­ков; раз­ви­тие на­вы­ков; адап­та­ция; так­тиль­ные ощу­ще­ния; эмо­цио­наль­ный кон­такт

74.50

Т33

Тео­рия и прак­ти­ка пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья на раз­лич­ных воз­раст­ных эта­пах : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 25 но­яб. 2017 г. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фект. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [рец. Т. Н. Си­мо­но­ва]. – Москва : Доб­рый мир, 2017. – 306 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт. сб. : с. 301–306. – ISBN 978-5-9905866-7-3.

ББК 74.50я431

Edition borrowed, times: 1