New arrivals to the Fundamental Library Fund

Вер­биц­кая, Ве­ра Алек­се­ев­на.

Про­бле­ма вза­и­мо­по­ни­ма­ния в твор­че­стве Ю. М. Лот­ма­на и рус­ский язык се­го­дня / В. А. Вер­биц­кая // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2015. – № 4. – С. 96–104. – ISSN 1814-2052.

ББК 81в + 81.006 + 88.50

Added: 12.04.2021 16:43:30

Ами­нов, Ни­ко­лай Алек­сан­дро­вич.

Неза­ви­си­мые ме­то­ды оцен­ки "са­мо­цен­но­сти под­рост­ка" в учеб­ной де­я­тель­но­сти / Н. А. Ами­нов, З. З. Зам­бе­е­ва, М. К. Ка­бар­дов // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2015. – № 4. – С. 86–95. – ISSN 1814-2052.

ББК 88.415-99 + 88.62-99

Added: 12.04.2021 15:59:50

Ата­джи­ко­ва, Юлия Ак­му­ра­дов­на.

Апро­ба­ция ме­то­ди­ки ди­а­гно­сти­ки пси­хо­па­тии К.  Пат­ри­ка на рос­сий­ской вы­бор­ке / Ю. А. Ата­джи­ко­ва, С. Н. Ени­ко­ло­пов // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2015. – № 4. – С. 75–85. – ISSN 1814-2052.

ББК 56.145.83 + 88.91

Added: 12.04.2021 14:10:40

Осин, Ев­ге­ний Ни­ко­ла­е­вич.

От­чуж­де­ние от уче­бы как пре­дик­тор вы­го­ра­ния у сту­ден­тов ву­зов: роль ха­рак­те­ри­стик об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды / Е. Н. Осин // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2015. – № 4. – С. 57–69. – ISSN 1814-2052.

ББК 74.48 + 88.62-8

Added: 12.04.2021 13:18:54

Глуш­ко­ва, Г. В.

Стрес­со­вые си­ту­а­ции : Дей­ство­вать спо­кой­но, из­лу­чать уве­рен­ность / Г. В. Глуш­ко­ва // Ре­бе­нок в дет­ском са­ду. – 2021. – № 3. – С. 38–39.

ББК 88.283-8 + 88.69 + 88.9

Added: 10.04.2021 13:11:45

Дмит­ри­че­ва,  Н.

Про­фес­сии на маг­ни­тах: но­вое ди­дак­ти­че­ское по­со­бие пе­да­го­га-пси­хо­ло­га / Н.  Дмит­ри­че­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 4. – С. 76–79. – ISSN 2221-5085.

ББК 74.100.53 + 74.102.41 + 88.413-38

Added: 09.04.2021 16:23:04

Ильин, Ва­ле­рий Алек­сан­дро­вич.

Осо­бен­но­сти ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия и ста­тус в груп­пе дет­ско­го са­да у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та / В. А. Ильин, Е. В. Хри­са­но­ва // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2015. – № 4. – С. 46–56. – ISSN 1814-2052.

ББК 88.611.3 + 88.911

Added: 08.04.2021 17:31:36

Дмит­ри­че­ва,  Н.

Как про­ве­сти ин­тер­ак­тив­ную иг­ру с по­со­би­ем из пла­сти­ко­вых ста­кан­чи­ков. Го­то­вая кар­то­те­ка / Н.  Дмит­ри­че­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 4. – С. 72–75. – ISSN 2221-5085.

ББК 74.100.579 + 74.100.575.2 + 88.413-38

Added: 08.04.2021 17:02:20

Ан­дру­щен­ко, Та­тья­на Юрьев­на.

Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ная мо­дель под­го­тов­ки ма­ги­стров по про­грам­ме "Школь­ная пси­хо­ло­гия" / Т. Ю. Ан­дру­щен­ко, Г. М. Шаш­ло­ва, А. С. Шу­би­на // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2015. – № 4. – С. 31–39. – ISSN 1814-2052.

ББК 74.489 + 88.69 + 88.91

Added: 08.04.2021 16:50:35

По­ли­ва­но­ва, Ка­те­ри­на Ни­ко­ла­ев­на.

Об­ра­зо­ва­тель­ные ре­зуль­та­ты ос­нов­ной шко­лы в кон­тек­сте меж­ду­на­род­ных ис­сле­до­ва­ний / К. Н. По­ли­ва­но­ва // Пси­хо­ло­ги­че­ская на­у­ка и об­ра­зо­ва­ние. – 2015. – № 4. – С. 5–18. – ISSN 1814-2052.

ББК 74.202.8 + 88.69-6

Added: 08.04.2021 16:22:12

Шу­ри­ков, Алек­сей Вик­то­ро­вич.

Раз­ра­бот­ка блоч­но-мо­дуль­ной про­грам­мы по­ли­куль­тур­но­го вос­пи­та­ния для вне­уроч­ной де­я­тель­но­сти в на­чаль­ной шко­ле / А. В. Шу­ри­ков // Вос­пи­та­тель­ная ра­бо­та в шко­ле. – 2020. – № 4. – С. 9–16.

ББК 74.200.51 + 88.414.99

Added: 08.04.2021 13:01:09

Ре­бе­нок не хо­чет за­кан­чи­вать му­зы­каль­ную шко­лу, или Как пре­одо­леть кри­зис обу­че­ния в му­зы­кал­ке? // Дом куль­ту­ры. – 2021. – № 3. – С. 47–53. – ISSN 2078-4554.

ББК 74.268.53 + 88.621.4

Added: 08.04.2021 12:06:12

Мар­ты­но­ва, А. И.

Ме­ди­та­ция-ви­зу­а­ли­за­ция в ра­бо­те пси­хо­ло­га / А. И. Мар­ты­но­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2021. – № 2. – С. 112–118.

ББК 60.99 + 88.287.2 + 88.94

Added: 07.04.2021 14:33:23

Про­кра­сти­на­ция и внут­рен­ний кри­тик: тех­ни­ки ко­гни­тив­но­го под­хо­да, чтобы по­мочь пе­да­го­гу // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 4. – С. 56–70. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.69 + 88.69-99 + 88.92

Added: 07.04.2021 12:14:40

Ди­а­нов, Сер­гей Вла­ди­ми­ро­вич.

Муль­ти­а­гент­ная тех­но­ло­гия ана­ли­за ин­тернет-сре­ды в про­цес­се фор­ми­ро­ва­ния про­фес­сио­наль­ной иден­тич­но­сти обу­ча­ю­щих­ся в ре­ги­оне / С. В. Ди­а­нов, А. Н. Шве­цов // Боль­шие дан­ные в об­ра­зо­ва­нии: ана­лиз дан­ных как ос­но­ва­ние при­ня­тия управ­лен­че­ских ре­ше­ний : сб. на­уч. ст. I меж­ду­нар. конф. 15 окт. 2020 г., Москва / отв. ред. О. А. Фио­фа­но­ва ; ред­кол. : А. Г. Асмо­лов и [и др.] ; РАН­ХиГС, Рос. фонд фун­дам. ис­след. ; сре­ди авт. : А. А. По­пов. – М., 2020. – С. 183–193. – ISBN 978-5-85006-259-0.

ББК 74.044.4 + 88.351.2

Added: 06.04.2021 17:27:10

Крем­ля­ко­ва,  А.

"Мы – ро­ди­те­ли осо­бо­го ре­бен­ка": го­то­вый сце­на­рий тре­нин­го­во­го за­ня­тия / А.  Крем­ля­ко­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 4. – С. 46–55. – ISSN 2221-5085.

ББК 74.50 + 88.621.9 + 88.72

Added: 06.04.2021 16:44:31

Аба­зян,  Е.

Свод­ка и план-гра­фик по де­тям с ОВЗ, чтобы от­чи­тать­ся пе­ред адми­ни­стра­ци­ей дет­ско­го са­да / Е.  Аба­зян // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 4. – С. 38–43. – ISSN 2221-5085.

ББК 74.104 + 74.50 + 88.621.9

Added: 06.04.2021 16:13:25

Мо­ро­зо­ва, Н. А.

"Вол­шеб­ные пу­го­ви­цы" в ра­бо­те пе­да­го­га-пси­хо­ло­га со­ци­аль­но-ре­а­би­ли­та­ци­он­но­го цен­тра для несо­вер­шен­но­лет­них / Н. А. Мо­ро­зо­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2021. – № 2. – С. 109–112.

ББК 60.991.3 + 88.945

Added: 06.04.2021 15:47:37

Пан­чен­ко, Л. Л.

Но­вые фор­мы са­мо­ди­а­гно­сти­ки вос­пи­тан­ни­ков от­де­ле­ния со­ци­аль­ной ре­а­би­ли­та­ции несо­вер­шен­но­лет­них / Л. Л. Пан­чен­ко // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2021. – № 2. – С. 103–112.

ББК 60.991.3 + 88.91 + 88.945

Added: 06.04.2021 14:54:06

Илалт­ди­но­ва, Еле­на Юрьев­на.

Пе­да­го­ги­че­ская ода­рен­ность: ана­лиз дан­ных пи­лот­но­го ис­сле­до­ва­ния / Е. Ю. Илалт­ди­но­ва, В. В. Ки­со­ва // Боль­шие дан­ные в об­ра­зо­ва­нии: ана­лиз дан­ных как ос­но­ва­ние при­ня­тия управ­лен­че­ских ре­ше­ний : сб. на­уч. ст. I меж­ду­нар. конф. 15 окт. 2020 г., Москва / отв. ред. О. А. Фио­фа­но­ва ; ред­кол. : А. Г. Асмо­лов и [и др.] ; РАН­ХиГС, Рос. фонд фун­дам. ис­след. ; сре­ди авт. : А. А. По­пов. – М., 2020. – С. 101–108. – ISBN 978-5-85006-259-0.

ББК 88.334

Added: 06.04.2021 10:27:41

Ава­лу­е­ва, На­та­лия Бо­ри­сов­на.

Ком­пе­тен­ции лич­ност­но­го ро­ста пе­да­го­гов си­сте­мы об­ще­го об­ра­зо­ва­ния в усло­ви­ях циф­ро­ви­за­ции об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства / Н. Б. Ава­лу­е­ва, Э. Ф. Али­е­ва, А. С. Алек­се­е­ва // Боль­шие дан­ные в об­ра­зо­ва­нии: ана­лиз дан­ных как ос­но­ва­ние при­ня­тия управ­лен­че­ских ре­ше­ний : сб. на­уч. ст. I меж­ду­нар. конф. 15 окт. 2020 г., Москва / отв. ред. О. А. Фио­фа­но­ва ; ред­кол. : А. Г. Асмо­лов и [и др.] ; РАН­ХиГС, Рос. фонд фун­дам. ис­след. ; сре­ди авт. : А. А. По­пов. – М., 2020. – С. 81–100. – ISBN 978-5-85006-259-0.

ББК 74.0 + 88.3

Added: 05.04.2021 17:41:17

Жа­ри­ко­ва,  Н.

Под­го­тов­ка к шко­ле и лет­ние иг­ры в цик­ло­грам­ме на ап­рель / Н.  Жа­ри­ко­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 4. – С. 28–37. – ISSN 2221-5085.

ББК 74.1 + 74.102.48 + 88.413-99

Added: 05.04.2021 17:23:32

Фо­ки­на,  А.

Го­то­вые фор­му­ли­ров­ки для ана­ли­ти­че­ско­го от­че­та в 2021 го­ду / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 4. – С. 8–27. – ISSN 2221-5085.

ББК 74.1 + 74.104 + 88.413

Added: 05.04.2021 16:09:10

Фе­до­ро­ва, Е. В.

Опыт при­ме­не­ния пси­хо­ло­ги­че­ских ме­то­дик в ра­бо­те с по­жи­лы­ми людь­ми для про­фи­лак­ти­ки де­мен­ции и по­вы­ше­ния ка­че­ства жиз­ни / Е. В. Фе­до­ро­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2021. – № 2. – С. 64–70.

ББК 60.992 + 88.44 + 88.945

Added: 05.04.2021 15:55:48

По­сту­пин­ская, Е. А.

Пре­одо­ле­ние труд­но­стей в адап­та­ции де­тей к усло­ви­ям на­чаль­ной шко­лы / Е. А. По­сту­пин­ская // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2020. – № 11. – С. 97–107.

ББК 60.991.3 + 88.621.3

Added: 05.04.2021 11:29:27

Да­вы­до­ва,  Е.

Пси­хо­эмо­цио­наль­ная кор­рек­ция тре­вож­но­го со­сто­я­ния / Е.  Да­вы­до­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2020. – № 11. – С. 94–96.

ББК 60.99 + 88.945

Added: 05.04.2021 11:19:30

Под­лес­ная, С. Н.

Про­фи­лак­ти­ка аддик­тив­но­го по­ве­де­ния и фор­ми­ро­ва­ние здо­ро­во­го об­ра­за жиз­ни в усло­ви­ях ре­а­би­ли­та­ци­он­но­го цен­тра / С. Н. Под­лес­ная // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2020. – № 11. – С. 49–53.

ББК 60.991 + 88.742

Added: 02.04.2021 09:41:11

Нос­ков, Игорь Алек­сан­дро­вич.

Мас­штаб­ность и зре­лость лич­но­сти в пси­хо­ло­го-ак­мео­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ни­ях / И. А. Нос­ков, И. М. Ре­мо­рен­ко. – М. // Че­ло­век – кар­ти­на ми­ра: эт­ни­че­ский ас­пект / под общ. ред. В. В. Ря­бо­ва, Г. Е. Коз­лов­ской, О. А. Кор­ни­ло­вой. – М., 2020. – С. 18–26. – элек­трон­ная ста­тья. – Ре­жим до­сту­па: На­уч­ная элек­трон­ная биб­лио­те­ка по па­ро­лю. – До­бав­ле­но: 31.03.2021.

ББК 88

Added: 31.03.2021 14:32:32

Броц­ки­на, О. А.

При­ме­не­ние ме­то­да ани­ма­ло­те­ра­пии в усло­ви­ях ста­ци­о­нар­но­го учре­жде­ния со­ци­аль­но­го об­слу­жи­ва­ния / О. А. Броц­ки­на // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2020. – № 10. – С. 76–84.

ББК 60.993.4 + 88.944

Added: 30.03.2021 16:48:22

Се­ко­ва­нич, Ми­рья­на.

Ас­пек­ты ис­поль­зо­ва­ния невер­баль­ных средств об­ще­ния в ра­бо­те тре­не­ра / М.  Се­ко­ва­нич // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Есте­ствен­ные на­у­ки". – 2020. – № 3 (39) 2020. – С. 80–86.

ББК 75.158 + 88.84

Added: 30.03.2021 11:55:00

Electronic copy: Download (1.4 MByte)

Ко­ма­ров­ская, Ана­ста­сия.

Де­вять спо­со­бов, ко­то­рые по­мо­гут пе­ре­жить за­тя­нув­шу­ю­ся уда­лен­ку / А.  Ко­ма­ров­ская // Спра­воч­ник ру­ко­во­ди­те­ля Учре­жде­ния куль­ту­ры. – 2021. – № 4. – С. 106–111. – ISSN 1727-6772.

ББК 88.8-7

Added: 29.03.2021 16:09:37

Ши­ло­ва, Та­ма­ра Алек­се­ев­на.

Роль са­мо­ре­гу­ля­ции у учи­те­лей при сни­же­нии ра­бо­то­спо­соб­но­сти / Т. А. Ши­ло­ва // Со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ское со­про­вож­де­ние ин­но­ва­ци­он­ных про­цес­сов в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния : мо­но­гра­фия / под ред. Э. Н. Ры­чи­хи­ной ; авт. кол­лек­тив : В. М. Ана­ниш­нев, Э. Н. Ры­чи­хи­на, Л. Ю. Ов­ча­рен­ко, М. В. Зо­то­ва, Н. И. Зо­тов, С. В. Льво­ва, Т. А. Ши­ло­ва. – М., 2019. – С. 112–133. – ISBN 978-5-98422-418-5.

ББК 88.8-69

Added: 29.03.2021 16:04:06

Па­пу­ша, Алек­сандра Ти­мо­фе­ев­на.

Тех­но­ло­гии био­ло­ги­че­ской об­рат­ной свя­зи при до­сти­же­нии спор­тив­но­го ре­зуль­та­та / А. Т. Па­пу­ша, Е. Ю. Фе­до­ро­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Есте­ствен­ные на­у­ки". – 2020. – № 3 (39) 2020. – С. 18–24.

ББК 75.717.5 + 88.84

Added: 29.03.2021 13:03:26

Electronic copy: Download (1.4 MByte)

Ка­бас­си, Эли­де.

Ви­зу­аль­но-эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние / Э.  Ка­бас­си // Ис­кус­ство в шко­ле. – 2021. – № 1. – С. 2–10. – ISSN 0869-4966.

ББК 74.200.544 + 88.854.1

Added: 29.03.2021 12:42:41

Ов­ча­рен­ко, Ла­ри­са Юрьев­на.

Мо­дель пси­хо­ло­ги­че­ски без­опас­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства при ин­но­ва­ци­он­ных из­ме­не­ни­ях / Л. Ю. Ов­ча­рен­ко // Со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ское со­про­вож­де­ние ин­но­ва­ци­он­ных про­цес­сов в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния : мо­но­гра­фия / под ред. Э. Н. Ры­чи­хи­ной ; авт. кол­лек­тив : В. М. Ана­ниш­нев, Э. Н. Ры­чи­хи­на, Л. Ю. Ов­ча­рен­ко, М. В. Зо­то­ва, Н. И. Зо­тов, С. В. Льво­ва, Т. А. Ши­ло­ва. – М., 2019. – С. 49–72. – ISBN 978-5-98422-418-5.

ББК 74.664 + 88.6

Added: 29.03.2021 12:40:21

Стан­чен­ко­ва, Н. Ф.

Ре­а­би­ли­та­ция ин­ва­ли­дов ме­то­дом арт-те­ра­пии на при­ме­ре ор­га­ни­за­ции ра­бо­ты твор­че­ской ма­стер­ской "Вдох­но­ве­ние" / Н. Ф. Стан­чен­ко­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2020. – № 9. – С. 89–92.

ББК 60.993 + 88.945

Added: 25.03.2021 17:54:05

Ис­сле­до­ва­ние: де­ти склон­ны вос­при­ни­мать эмо­ции через слух // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 4. – С. 5. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.413-52 + 88.413-99

Added: 25.03.2021 17:18:47

Пав­ло­ва, На­деж­да Пет­ров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние у млад­ше­го школь­ни­ка адек­ват­ной са­мо­оцен­ки для устра­не­ния про­яв­ле­ний лжи­во­сти / Н. П. Пав­ло­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2021. – № 1. – С. 49–52.

ББК 88.414-8

Added: 23.03.2021 16:46:08

Ки­селе­ва, На­та­лия Ана­то­льев­на.

Днев­ник "Обу­ча­ем­ся вме­сте": ор­га­ни­за­ция вза­и­мо­дей­ствия с ро­ди­те­ля­ми / Н. А. Ки­селе­ва, С. А. Про­ко­пье­ва // Ло­го­пед. – 2021. – № 1. – С. 77–80. – ISSN 2218-5089.

ББК 88.576 + 74.57 + 88.41

Added: 22.03.2021 17:47:01

Зве­ре­ва, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на.

Кон­суль­та­ция для ро­ди­те­лей "Бе­ре­жем пси­хи­че­ское здо­ро­вье де­тей" / Т. Н. Зве­ре­ва // Ло­го­пед. – 2021. – № 1. – С. 73–77. – ISSN 2218-5089.

ББК 88.41 + 88.74

Added: 22.03.2021 17:36:21

Си­дор­ки­на, Оль­га Бо­ри­сов­на.

Тво­ри доб­ро : Ма­стер-класс для пе­да­го­гов / О. Б. Си­дор­ки­на // Ло­го­пед. – 2019. – № 5. – С. 100–102. – ISSN 2218-5089.

ББК 88.94 + 88.611 + 74.0

Added: 22.03.2021 15:33:37

Пав­ло­ва,  И.

"PROот­но­ше­ниЯ", или Как узнать боль­ше о се­бе и дру­гих. Прак­ти­кум для под­рост­ков / И.  Пав­ло­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. 71–80. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.200.3 + 88.415-51 + 88.415-72

Added: 20.03.2021 16:25:37

Со­ло­вье­ва,  Д.

Иг­ры и за­да­ния, чтобы раз­вить по­зна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти школь­ни­ков. За­ня­тие № 30 / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. 64–70. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.202.44 + 88.414-51 + 88.621.4

Added: 20.03.2021 13:27:24

Тук­фе­е­ва,  Ю.

Пять но­вых тем для пси­хо­ло­ги­че­ских класс­ных ча­сов в мар­те / Ю.  Тук­фе­е­ва, Е.  Маш­ке­вич, Е.  Олей­ник // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. – 54–61. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.204.3 + 88.611.4 + 88.742.1

Added: 20.03.2021 12:23:33

Фо­ки­на,  А.

Как вос­пи­та­те­лю ор­га­ни­зо­вать ра­бо­ту с ре­бен­ком, ко­то­рый про­те­сту­ет про­тив все­го / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2021. – № 3. – С. 62–68. – ISSN 1995-2759.

ББК 74.100.26 + 88.413-8 + 88.9

Added: 20.03.2021 12:16:38

Силь­чен­ко­ва, Люд­ми­ла Се­ме­нов­на.

Раз­ви­тие у чи­та­те­лей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та эмо­цио­наль­но­го ин­тел­лек­та на уро­ках ли­те­ра­тур­но­го чте­ния / Л. С. Силь­чен­ко­ва // На­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние. – 2021. – № 1. – С. 7–12.

ББК 74.268.3 + 88.414-51 + 88.414-72

Added: 19.03.2021 16:18:16

Твор­че­ский по­тен­ци­ал лич­но­сти как пси­хо­ло­ги­че­ский фе­но­мен / С. Н. Тол­сти­ко­ва, Т. А. Лы­ко­ва [и др.] // Ис­кус­ство и об­ра­зо­ва­ние. – 2021. – № 1. – С. 171–177.

ББК 88.69

Added: 19.03.2021 10:42:39

Ме­лик-Па­ша­ев,  А.

Глав­ное – ин­то­на­ци­он­ная чут­кость / А.  Ме­лик- Па­ша­ев // Ис­кус­ство в шко­ле. – 2020. – № 3. – С. 22–23. – ISSN 0869-4966.

ББК 85.31 + 88.854.6

Added: 19.03.2021 10:32:45

Под­по­вет­ная,  Е.

Сде­лать вос­при­я­тие со­твор­че­ским : Из опы­та фор­ми­ро­ва­ния му­зы­каль­но-об­раз­но­го мыш­ле­ния школь­ни­ков / Е.  Под­по­вет­ная // Ис­кус­ство в шко­ле. – 2020. – № 3. – С. 18–21. – ISSN 0869-4966.

ББК 85.31 + 88.854.6

Added: 19.03.2021 09:57:09

Яг­лов­ская, Е. К.

Кон­троль­ная 2. Воз­раст / Е. К. Яг­лов­ская // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2021. – № 2. – С. 94–96. – ISSN 0012-561X.

ББК 88.4

Added: 18.03.2021 17:17:50

Бур­ла­ко­ва, И. А.

Кон­троль­ная 1. Раз­ви­тие / И. А. Бур­ла­ко­ва // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2021. – № 2. – С. 91–93. – ISSN 0012-561X.

ББК 88.4 + 88.413-72

Added: 18.03.2021 17:06:08

Та­ра­сов,  Г.

Пси­хо­ло­гия му­зы­каль­но­го вос­при­я­тия школь­ни­ков / Г.  Та­ра­сов // Ис­кус­ство в шко­ле. – 2020. – № 3. – С. 14–17. – ISSN 0869-4966.

ББК 85.31 + 88.854.6

Added: 18.03.2021 16:24:57

Ме­лик-Па­ша­ев, Алек­сандр Алек­сан­дро­вич.

Что на что по­хо­же? : На­уч­ная про­бле­ма в один­на­дца­ти сю­же­тах, с за­клю­че­ни­ем / А. А. Ме­лик-Па­ша­ев // Ис­кус­ство в шко­ле. – 2020. – № 3. – С. 2–5. – ISSN 0869-4966.

ББК 74.0 + 88.854

Added: 18.03.2021 14:13:31

Со­ло­вье­ва,  Д.

Ви­део­курс для вы­пуск­ни­ков и ди­а­гно­сти­ка в цик­ло­грам­ме дел на ме­сяц / Д.  Со­ло­вье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. 48–53. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.200.53 + 74.200.536 + 88.922

Added: 18.03.2021 11:42:32

Се­ме­но­ва, А. О.

Под­го­тов­ка за­ме­ща­ю­щих ро­ди­те­лей к вы­пус­ку ре­бен­ка в са­мо­сто­я­тель­ную жизнь / А. О. Се­ме­но­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2021. – № 1. – С. 96–101.

ББК 60.991.3 + 88.576 + 88.415

Added: 18.03.2021 11:39:29

Му­раш­ки­на, Е. А.

Твор­че­ская де­я­тель­ность как сред­ство со­ци­а­ли­за­ции де­тей-ин­ва­ли­дов / Е. А. Му­раш­ки­на // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2021. – № 1. – С. 89–95.

ББК 60.991.3 + 88.945

Added: 18.03.2021 11:07:24

Фо­ки­на,  А.

Тест, ко­то­рый вы­явит уро­вень пси­хо­ло­ги­че­ской го­тов­но­сти вы­пуск­ни­ков к ГИА / А.  Фо­ки­на, М.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. 38–46. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.202.8 + 88.62-6 + 88.62-7

Added: 17.03.2021 16:26:31

Ти­та­рен­ко,  А.

Три груп­по­вые кон­суль­та­ции пе­ред ГИА для уче­ни­ков, ро­ди­те­лей и пе­да­го­гов / А.  Ти­та­рен­ко, Т.  Са­ве­лье­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. 32–37. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.202.8 + 88.62-6 + 88.62-7

Added: 17.03.2021 13:21:54

Омель­чен­ко, М. М.

Прак­ти­ка ра­бо­ты с ал­ко­го­ле­за­ви­си­мы­ми се­мья­ми: от са­мо­раз­ру­ше­ния к со­ци­аль­но здо­ро­вой се­мье / М. М. Омель­чен­ко // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2021. – № 1. – С. 60–63.

ББК 60.991 + 88.742.1

Added: 17.03.2021 12:59:47

Ак­се­но­ва,  Т.

Кон­спект се­ми­на­ра для учи­те­лей "Аддик­тив­ное по­ве­де­ние ре­бен­ка: ми­фы и ре­аль­ность" / Т.  Ак­се­но­ва, И.  Ка­ли­ни­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. 20–29. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.204.2 + 88.742 + 88.742.1

Added: 16.03.2021 16:53:57

Хи­рья­но­ва,  И.

Как сов­мест­но с пе­да­го­га­ми ор­га­ни­зо­вать ра­бо­ту с низ­ко­мо­ти­ви­ро­ван­ны­ми детьми до кон­ца учеб­но­го го­да / И.  Хи­рья­но­ва, З.  Хай­ро­ва, Л.  Шу­ва­ло­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. 6–19. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.202.4 + 88.414-8 + 88.91

Added: 16.03.2021 13:24:54

При­ми­те уча­стие в кон­фе­рен­ции "Под­ро­сток в ме­га­по­ли­се: ди­стан­ци­он­ное взрос­ле­ние" // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2021. – № 3. – С. 4. – ISSN 2221-5077.

ББК 74.202.53 + 88.415-72

Added: 16.03.2021 12:52:46

Кузь­ми­на, Е. В.

Раз­ви­ва­ем­ся, не вы­хо­дя из до­ма : (Опыт ди­стан­ци­он­ной ра­бо­ты в рам­ках ока­за­ния услуг по со­ци­аль­ной адап­та­ции несо­вер­шен­но­лет­них) / Е. В. Кузь­ми­на // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2021. – № 1. – С. 39–41.

ББК 60.991.3 + 88.503

Added: 16.03.2021 10:50:33

По­лос­ко­ва,  Е.

Фор­ми­ро­ва­ние гиб­ких на­вы­ков в ос­нов­ной шко­ле: про­бле­мы и пер­спек­ти­вы / Е.  По­лос­ко­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2021. – № 2. – С. 54–59. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.200.58 + 88.415-72

Added: 15.03.2021 12:01:02

Аку­лич,  А.

Ре­флек­сив­ный круг на за­ня­ти­ях с детьми с ОВЗ.  Го­то­вый кон­спект / А.  Аку­лич // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2021. – № 2. – С. 55–58. – ISSN 1995-2759.

ББК 74.147.15 + 74.56 + 88.413 + 88.9

Added: 12.03.2021 13:14:25

Фо­ки­на,  А.

За­стен­чи­вый ре­бе­нок. Как вос­пи­та­те­лю под­го­то­вить его к вы­ступ­ле­нию / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2021. – № 2. – С. 48–54. – ISSN 1995-2759.

ББК 88.413-8 + 88.946 + 74.100.26

Added: 12.03.2021 12:55:45

Се­ме­нов, Игорь Ни­ки­то­вич.

Ре­флек­сив­ная и куль­ту­раль­ная пер­со­но­ло­гия жиз­не­твор­че­ства и на­уч­ной де­я­тель­но­сти вы­да­ю­ще­го­ся фило­со­фа-пси­хо­ло­га Г. Г. Шпе­та / И. Н. Се­ме­нов // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 228–239. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.1(2)61-2

Added: 11.03.2021 15:55:02

Шмелев, Илья Ми­хай­о­вич.

Ме­та­фо­ри­че­ские ас­со­ци­а­тив­ные кар­ты как куль­тур­ное ору­дие в пси­хо­те­ра­пев­ти­че­ских из­ме­не­ни­ях (на при­ме­ре ра­бо­ты с на­ру­ше­ни­я­ми пи­ще­во­го по­ве­де­ния) / И. М. Шмелев, Е. Б. Стан­ков­ская, С. Ю. Веп­рен­цо­ва // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 216–227. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.945

Added: 11.03.2021 15:34:39

Пе­ре­вер­зи­на, Оль­га Юрьев­на.

Про­гно­сти­че­ские воз­мож­но­сти совре­мен­ных тех­но­ло­гий оцен­ки управ­лен­че­ско­го по­тен­ци­а­ла / О. Ю. Пе­ре­вер­зи­на // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 208–216. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.566 + 88.913

Added: 11.03.2021 14:51:54

Ше­бу­ра­ков, Илья Бо­ри­со­вич.

Ка­рьер­ные тра­ек­то­рии ру­ко­во­ди­те­лей субъ­ек­тов Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции в усло­ви­ях но­вой кад­ро­вой по­ли­ти­ки // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 199–207. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.566

Added: 11.03.2021 14:42:54

Си­ня­гин, Юрий Вик­то­ро­вич.

Жиз­нен­ные стра­те­гии ру­ко­во­ди­те­лей си­сте­мы го­судар­ствен­но­го управ­ле­ния / Ю. В. Си­ня­гин, Е. В. Се­лез­не­ва, Ю. К. Бар­ко­ва // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 187–198. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.565

Added: 11.03.2021 14:09:28

Ба­ры­бин, Де­нис Алек­сан­дро­вич.

Во­ен­но-так­ти­че­ские спор­тив­ные иг­ры как куль­тур­ный фе­но­мен / Д. А. Ба­ры­бин // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 179–185. – ISSN 2073-8528.

ББК 71.4 + 75.5 + 88.7

Added: 11.03.2021 09:28:13

Вив­чарь, В. Н.

Пу­те­ше­ствие на ост­ров Ве­ро­ла : Кор­рек­ци­он­ное за­ня­тие пе­да­го­га-пси­хо­ло­га для до­школь­ни­ков с СДВГ / В. Н. Вив­чарь // Вос­пи­та­тель ДОУ. – 2021. – № 2. – С. 28–33. – ISSN 2220-1459.

ББК 88.72

Added: 09.03.2021 16:46:44

Крас­но­пе­е­ва,  Е.

"Ко­гда эмо­ции бе­рут верх", или Как по­мочь пе­да­го­гам спра­вить­ся с нега­ти­вом и не пе­ре­но­сить его на де­тей / Е.  Крас­но­пе­е­ва // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2021. – № 2. – С. 24–28. – ISSN 1995-2759.

ББК 74.104 + 88.69-6 + 88.9

Added: 09.03.2021 16:33:01

Зай­це­ва, Ма­ри­на Ген­на­дьев­на.

Пред­мет­но-раз­ви­ва­ю­щая сре­да до­ма : Се­ми­нар-прак­ти­кум для ро­ди­те­лей де­тей с ОВЗ / М. Г. Зай­це­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 5. – С. 74–79. – ISSN 2218-5089.

ББК 88.72 + 74.5 + 74.9

Added: 09.03.2021 15:25:59

Мат­ве­е­ва, На­та­лия Вла­ди­сла­вов­на.

В го­стях у сказ­ки : Те­ма­ти­че­ское ме­ро­при­я­тие по раз­ви­тию ре­чи де­тей 6–7 лет / Н. В. Мат­ве­е­ва // Ло­го­пед. – 2019. – № 5. – С. 59–63. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.102.413 + 74.57 + 88.94

Added: 09.03.2021 09:57:09

Ти­мо­фе­е­ва,  Л.

Как оце­ни­вать без­опас­ность ин­фор­ма­ци­он­ной сре­ды дет­ско­го са­да. Кри­те­рии и кар­та экс­пресс-ана­ли­за / Л.  Ти­мо­фе­е­ва // Спра­воч­ник стар­ше­го вос­пи­та­те­ля до­школь­но­го учре­жде­ния. – 2021. – № 2. – С. 4–8. – ISSN 1995-2759.

ББК 74.104 + 74.044.4 + 88.413 + 88.62-6

Added: 06.03.2021 13:04:49

Баш­ки­ро­ва, Е. Н.

Спо­со­бы раз­ви­тия эм­па­тии у млад­ших школь­ни­ков / Е. Н. Баш­ки­ро­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2021. – № 2. – С. 52–57. – ISSN 0027-7371.

ББК 88.414-72 + 88.414-99 + 74.200.51

Added: 05.03.2021 12:57:07

Ми­хай­лов, Ни­ко­лай Ге­ор­ги­е­вич.

Куль­ту­ра как си­сте­мо­об­ра­зу­ю­щее по­ня­тие в физи­че­ской куль­ту­ре и спор­те / Н. Г. Ми­хай­лов, С. Д. Невер­ко­вич // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 171–178. – ISSN 2073-8528.

ББК 75.0 + 71 + 88.3-52

Added: 05.03.2021 11:59:34

Ай­ла­ма­зьян, Аида Ме­ли­ков­на.

Про­бле­ма во­об­ра­же­ния в куль­тур­но-ис­то­ри­че­ской пси­хо­ло­гии / А. М. Ай­ла­ма­зьян // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 160–171. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.251.4

Added: 05.03.2021 11:23:23

Абуль­ха­но­ва, Ксе­ния Алек­сан­дров­на.

Пси­хо­ло­ги­че­ская роль иде­а­лов в рос­сий­ской куль­ту­ре / К. А. Абуль­ха­но­ва, А. Н. Слав­ская // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 134–146. – ISSN 2073-8528.

ББК 71.061.2 + 88.35 + 88.332.0

Added: 04.03.2021 17:55:37

Юди­на,  Я.

"Принц" и "Ля­гуш­ка": как рас­по­знать жиз­нен­ный сце­на­рий и из­ме­нить его / Я.  Юди­на, А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 3. – С. 68–79. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.9 + 88.576.5

Added: 04.03.2021 17:38:08

Вдо­вен­ко, Ви­та­лий Ва­ле­рье­вич.

Ре­а­ли­за­ция куль­тур­ных по­тен­ци­а­лов са­мо­по­зна­ния и про­дук­тив­ность уеди­не­ния твор­че­ской лич­но­сти / В. В. Вдо­вен­ко, Е. Б. Ста­ро­вой­тен­ко // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 114–134. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.351.2

Added: 04.03.2021 17:25:16

Фо­ки­на,  А.

Дет­ский ап­пер­цеп­тив­ный тест САТ: ин­тер­пре­та­ция и сти­муль­ный ма­те­ри­ал / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 3. – С. 52–66. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.9 + 88.413-52

Added: 04.03.2021 17:23:59

Ан­то­поль­ская, Та­тья­на Ани­ке­ев­на.

Со­ци­о­куль­тур­ный кон­тент в до­пол­ни­тель­ном об­ра­зо­ва­нии: мо­дель раз­ви­тия субъ­ект­но­сти под­рост­ков по­ко­ле­ния Z / Т. А. Ан­то­поль­ская, В. И. Па­нов, А. С. Си­ла­ков // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 102–113. – ISSN 2073-8528.

ББК 74.04 + 88.62-99 + 88.415

Added: 04.03.2021 16:53:26

Дмит­ри­че­ва,  Н.

"Гно­мик и его ком­пью­тер", или Как го­во­рить с детьми о га­д­же­тах в их жиз­ни / Н.  Дмит­ри­че­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 3. – С. 46–50. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.92 + 74.100.575.3 + 88.742

Added: 04.03.2021 16:49:24

Буч­ко­ва, А. И.

Эмо­цио­наль­ное вы­го­ра­ние / А. И. Буч­ко­ва // Ре­бе­нок в дет­ском са­ду. – 2021. – № 2. – С. 39.

ББК 88.69-6 + 88.252.1-8 + 88.9

Added: 04.03.2021 16:23:50

Бон­ды­ре­ва, Свет­ла­на Кон­стан­ти­нов­на.

Куль­ту­ра от­но­ше­ний в са­мо­от­но­ше­нии и са­мо­опре­де­ле­нии че­ло­ве­ка / С. К. Бон­ды­ре­ва // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 97–101. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.351.2

Added: 04.03.2021 15:58:55

Ани­си­мов, Олег Сер­ге­е­вич.

Са­мо­опре­де­ле­ние в куль­ту­ре в про­цес­се со­ци­а­ли­за­ции / О. С. Ани­си­мов // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 85–97. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.35 + 71

Added: 04.03.2021 15:52:22

Грин­чен­ко, Сер­гей Ни­ко­ла­е­вич.

Куль­ту­ра как вто­рая при­ро­да, ко­э­во­лю­ци­о­ни­ру­ю­щие ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии и Био­гео­сфе­ра: си­стем­ное пред­став­ле­ние / С. Н. Грин­чен­ко // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 75–84. – ISSN 2073-8528.

ББК 71.0 + 88в + 88.8-2

Added: 04.03.2021 14:31:54

Ма­ме­до­ва, И. А.

Па­мят­ни­ки ар­хи­тек­ту­ры : Урок те­ма­ти­че­ско­го ри­со­ва­ния. III класс / И. А. Ма­ме­дов // На­чаль­ная шко­ла. – 2021. – № 2. – С. 20–25. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.268.51 + 74.200.544 + 88.414-51

Added: 04.03.2021 13:27:16

Жа­ри­ко­ва,  Н.

Цикл ан­ти­с­тресс-ме­ро­при­я­тий в ва­шей цик­ло­грам­ме на март / Н.  Жа­ри­ко­ва // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 3. – С. 29–38. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.92 + 74.104

Added: 03.03.2021 17:00:00

Нем­чи­нов, Вик­тор Ми­хай­ло­вич.

Со­ци­о­куль­тур­ный над­лом в функ­ци­о­ни­ро­ва­нии че­ло­ве­ка при COVID-19 / В. М. Нем­чи­нов // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 45–56. – ISSN 2073-8528.

ББК 71.0 + 74 + 88.576.5

Added: 03.03.2021 15:50:36

Су­ха­рев, Юрий Алек­сан­дро­вич.

Куль­тур­ные транс­фор­ма­ции и но­вая со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция / Ю. А. Су­ха­рев // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 37–44. – ISSN 2073-8528.

ББК 60.524.41 + 71.0 + 88.52

Added: 03.03.2021 15:27:35

Бе­ля­ев, Ва­дим Алек­се­е­вич.

Тео­рия пост­куль­ту­ры и ло­ги­ка мо­дер­на / В. А. Бе­ля­ев // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 25–36. – ISSN 2073-8528.

ББК 71.147 + 88.854.5

Added: 03.03.2021 14:51:32

Ро­зин, Ва­дим Мар­ко­вич.

Пе­ре­ход от тех­но­ген­ной ци­ви­ли­за­ции к пост­куль­ту­ре / В. М. Ро­зин // Мир пси­хо­ло­гии. – 2020. – № 4 (104). – С. 13–24. – ISSN 2073-8528.

ББК 88.1-730 + 71.034

Added: 03.03.2021 14:03:51

Аба­зян,  Е.

Ан­ке­та-ин­струк­ция о го­тов­но­сти к шко­ле во вре­мя пан­де­мии / Е.  Аба­зян // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 3. – С. 24–28. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.92 + 88.921

Added: 03.03.2021 12:30:27

Акин­ки­на,  Я.

Ро­ди­те­ли и пе­да­го­ги жа­лу­ют­ся на про­бле­мы сна. При­е­мы, ко­то­рые им по­мо­гут / Я.  Акин­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 3. – С. 18–22. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.92 + 56.12

Added: 03.03.2021 11:37:19

Фо­ки­на,  А.

Пе­да­го­гов обя­за­ли раз­ви­вать у де­тей пат­ри­о­тизм. Че­ты­ре ме­ро­при­я­тия пси­хо­ло­га / А.  Фо­ки­на // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Дет­ский сад. – 2021. – № 3. – С. 8–17. – ISSN 2221-5085.

ББК 88.92 + 74.100.52

Added: 03.03.2021 11:20:23

Клюш­ни­ко­ва, Ю. А.

Фор­ми­ро­ва­ние ком­му­ни­ка­тив­ных на­вы­ков у до­школь­ни­ков с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та по­сред­ством иг­ры / Ю. А. Клюш­ни­ко­ва // Ра­бот­ник со­ци­аль­ной служ­бы. – 2020. – № 12. – С. 114–117.

ББК 60.993.4 + 88.945 + 74.664.76

Added: 02.03.2021 16:01:41