При­ще­па, Свет­ла­на Се­ме­нов­на.

Тех­но­ло­гия "Ми­ро­вое ка­фе" как эф­фек­тив­ное сред­ство под­го­тов­ки пе­да­го­ги­че­ских кад­ров для до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния / С. С. При­ще­па // До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния. – 2025. – № 1. – С. 40–45. – ISSN 2223-7003.

ББК 74.04п + 74.489.026

Authors: При­ще­па, Свет­ла­на Се­ме­нов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; кад­ры пе­да­го­ги­че­ские; пе­да­гог до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­че­ская де­я­тель­ность; про­фес­сио­наль­ные уме­ния; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; ком­пе­тен­ции пе­да­го­ги­че­ские; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; пе­да­го­ги­ка выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­ка выс­ше­го пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка; прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ин­тер­ак­тив­ные фор­мы; фа­си­ли­та­ция; фа­си­ли­та­тив­ная на­прав­лен­ность; дис­кус­сии; об­суж­де­ние; иг­ры де­ло­вые; нефор­маль­ное об­ще­ние

До­школь­ник. Ме­то­ди­ка и прак­ти­ка вос­пи­та­ния и обу­че­ния : тео­рет. и на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 / ред. со­вет. жур­на­ла "До­школь­ник" ; гл. ред. С. А. Коз­ло­ва. – Москва, 2025. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но. – С № 5 2020 г. гл. ред. Н. П. Фле­гон­то­ва. – ISSN 2223-7003.