Гри­ши­на, С. В.

Ре­че­вая вы­ра­зи­тель­ность пе­да­го­га – важ­ней­шее усло­вие раз­ви­тия твор­че­ской ак­тив­но­сти де­тей в те­ат­ра­ли­зо­ван­ной де­я­тель­но­сти / С. В. Гри­ши­на ; на­уч. рук. Н. А. Фила­то­ва // Ху­до­же­ствен­ное об­ра­зо­ва­ние и эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние ре­бен­ка в усло­ви­ях дет­ско­го са­да и шко­лы : ма­те­ри­а­лы го­род. на­уч. – практ. конф. (25 апр. 2012 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния ; сост. и отв. ред. И. Н. Ку­роч­ки­на ; ред­кол. : А. И. Са­вен­ков, С. Н. Вач­ко­ва, Е. А. Дуб­ров­ская, И. Н. Ку­роч­ки­на. – Москва, 2012. – С. 51–55. – ISBN 978-5-9506-932-9.

ББК 74.100.544.5

Authors: Гри­ши­на, С. В.; Фила­то­ва, Н. А. (на­уч. рук.)

Keywords: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ный воз­раст; до­школь­ное вос­пи­та­ние; эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; те­ат­ра­ли­зо­ван­ная де­я­тель­ность; те­ат­раль­ное ис­кус­ство; те­атр; обу­че­ние де­тей; раз­ви­тие ре­чи; зву­ча­щая речь; вос­пи­та­тель; иг­ра; иг­ры те­ат­ра­ли­зо­ван­ные; про­цесс обу­че­ния; ар­ти­стизм пе­да­го­ги­че­ский

74.100.54

Х98

Ху­до­же­ствен­ное об­ра­зо­ва­ние и эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние ре­бен­ка в усло­ви­ях дет­ско­го са­да и шко­лы : ма­те­ри­а­лы го­род. на­уч. – практ. конф. (25 апр. 2012 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния ; сост. и отв. ред. И. Н. Ку­роч­ки­на ; ред­кол. : А. И. Са­вен­ков, С. Н. Вач­ко­ва, Е. А. Дуб­ров­ская, И. Н. Ку­роч­ки­на. – Москва : Экон-Ин­форм, 2012. – 203 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9506-932-9.

ББК 74.100.54я431 + 74.200.54я431 + 26.891(2-2Мос)я431

Edition borrowed, times: 3