Чер­ны­шов, Сер­гей Вик­то­ро­вич.

Кон­цепт­ная фор­ма пред­став­ле­ния эмо­цио­наль­но­го ком­по­нен­та со­дер­жа­ния обу­че­ния ино­стран­ным язы­кам / С. В. Чер­ны­шов // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­вер­шен­ство­ва­ния пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков в све­те лич­ност­но-де­я­тель­ност­ной па­ра­диг­мы : ма­те­ри­а­лы III Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свя­щен­ной 100-ле­тию ВятГ­ГУ г. Ки­ров 20–21- но­яб­ря 2014 г. / ФГ­БОУ ВПО "Вят­ский гос. гу­ма­ни­тар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Кукли­на. – Ки­ров, 2014. – С. 212–216. – ISBN 978-5-456-00245-7.

ББК 81.19

Authors: Чер­ны­шов, Сер­гей Вик­то­ро­вич

Keywords: язы­ко­зна­ние; ино­стран­ные язы­ки; ме­то­ды пре­по­да­ва­ния; стра­те­гии об­ра­зо­ва­тель­ные; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; ву­зы язы­ко­вые; сту­ден­ты; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; со­дер­жа­ние обу­че­ния; эмо­ции; кон­цеп­ты; эмо­тив­ные кон­цеп­ты; ком­му­ни­ка­ции эмо­цио­наль­ные; язы­ко­вая лич­ность; ком­му­ни­ка­тив­ное по­ле; на­цио­наль­но-куль­тур­ные осо­бен­но­сти; эмо­цио­наль­ная кар­ти­на ми­ра; ино­языч­ная де­я­тель­ность; ре­че­вая де­я­тель­ность; мо­ти­ва­ции к обу­че­нию; эмо­цио­наль­ная сфе­ра

74.268.1

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­вер­шен­ство­ва­ния пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков в све­те лич­ност­но-де­я­тель­ност­ной па­ра­диг­мы : ма­те­ри­а­лы III Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свя­щен­ной 100-ле­тию ВятГ­ГУ г. Ки­ров 20–21- но­яб­ря 2014 г. / ФГ­БОУ ВПО "Вят­ский гос. гу­ма­ни­тар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Кукли­на. – Ки­ров : Изд-во ВятГ­ГУ, 2014. – 262 с. : табл. – При­меч. в кон­це ст. – ISBN 978-5-456-00245-7.

ББК 74.268.1я431

Edition borrowed, times: 1