Че­ре­ми­си­но­ва, Рим­ма Ана­то­льев­на.

Пись­мен­ная дис­кур­сив­ная ком­пе­тен­ция как цель фор­ми­ро­ва­ния у сту­ден­тов язы­ко­во­го ву­за / Р. А. Че­ре­ми­си­но­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­вер­шен­ство­ва­ния пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков в све­те лич­ност­но-де­я­тель­ност­ной па­ра­диг­мы : ма­те­ри­а­лы III Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свя­щен­ной 100-ле­тию ВятГ­ГУ г. Ки­ров 20–21- но­яб­ря 2014 г. / ФГ­БОУ ВПО "Вят­ский гос. гу­ма­ни­тар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Кукли­на. – Ки­ров, 2014. – С. 207–212. – ISBN 978-5-456-00245-7.

ББК 81.19 + 81.055.1

Authors: Че­ре­ми­си­но­ва, Рим­ма Ана­то­льев­на

Keywords: язы­ко­зна­ние; ино­стран­ные язы­ки; ме­то­ды пре­по­да­ва­ния; стра­те­гии об­ра­зо­ва­тель­ные; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; ком­пе­тент­ность ком­му­ни­ка­тив­ная; ино­языч­ное об­ще­ние; сту­ден­ты; ву­зы язы­ко­вые; ком­пе­тен­ции дис­кур­сив­ные; пись­мен­ная ком­му­ни­ка­ция; ком­плекс упраж­не­ний; ре­цеп­тив­ные функ­ции; ре­про­дук­тив­ное обу­че­ние; про­дук­тив­ное обу­че­ние; кор­рек­тив­но-под­го­то­ви­тель­ное обу­че­ние; пись­мен­ная речь; меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция

74.268.1

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­вер­шен­ство­ва­ния пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков в све­те лич­ност­но-де­я­тель­ност­ной па­ра­диг­мы : ма­те­ри­а­лы III Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свя­щен­ной 100-ле­тию ВятГ­ГУ г. Ки­ров 20–21- но­яб­ря 2014 г. / ФГ­БОУ ВПО "Вят­ский гос. гу­ма­ни­тар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Кукли­на. – Ки­ров : Изд-во ВятГ­ГУ, 2014. – 262 с. : табл. – При­меч. в кон­це ст. – ISBN 978-5-456-00245-7.

ББК 74.268.1я431

Edition borrowed, times: 1