Фила­то­ва-Сафро­но­ва, М. А.

Вос­пи­та­ние пат­ри­о­тиз­ма у под­рост­ков на за­ня­ти­ях хо­ром с ис­поль­зо­ва­ни­ем ин­фо­ком­му­ни­ка­ци­он­ных тех­но­ло­гий / М. А. Фила­то­ва-Сафро­но­ва, С. А. Ба­ра­но­ва // Ме­то­ды эс­те­ти­че­ско­го воз­дей­ствия в со­ци­аль­ной ра­бо­те : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. рос. – герм. на­уч. – практ. конф., 20–24 сент. 2011 г. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, Рос. гу­ма­ни­тар. на­уч. фонд (РГНФ), Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния (МАН­ПО) [и др.] ; ред­кол. : В. Г. Ти­ми­ря­сов [и др.]. – Ка­зань, 2011. – С. 420–422. – ISBN 978-5-8399-0352-4.

ББК 74.200.522

Authors: Фила­то­ва-Сафро­но­ва, М. А.; Ба­ра­но­ва, С. А.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; вос­пи­та­ние; пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние; под­рост­ко­вый воз­раст; стар­шие школь­ни­ки; сен­се­тив­ность; ; хо­ры; хо­ро­вое пе­ние; му­зы­каль­ное обу­че­ние; ин­фор­ма­ти­ка; ин­фо­ком­му­ни­ка­ци­он­ные тех­но­ло­гии; эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; пес­ни; по­э­мы; об­ра­зы по­э­ти­че­ские

60.9

М54

Ме­то­ды эс­те­ти­че­ско­го воз­дей­ствия в со­ци­аль­ной ра­бо­те : ма­те­ри­а­лы Меж­ду­нар. рос. – герм. на­уч. – практ. конф., 20–24 сент. 2011 г. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, Рос. гу­ма­ни­тар. на­уч. фонд (РГНФ), Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния (МАН­ПО) [и др.] ; ред­кол. : В. Г. Ти­ми­ря­сов [и др.]. – Ка­зань : По­зна­ние, 2011. – 447 с. : ил., табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – При­меч. в тек­сте. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Текст так­же на нем. яз. – ISBN 978-5-8399-0352-4.

ББК 60.9я431 + 74.66я431 + 60.54я431

Edition borrowed, times: 6