Бог­да­но­ва, Алек­сандра Алек­сан­дров­на.

Кон­курс­ные ис­пы­та­ния как спо­соб со­вер­шен­ство­ва­ния про­фес­сио­наль­ной ком­пе­тент­но­сти бу­ду­ще­го учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка / А. А. Бог­да­нов, Е. А. Сав­ки­на // Линг­во­ди­дак­ти­ка: ин­но­ва­ции и тра­ди­ции : сб. на­уч. ра­бот пре­по­да­ва­те­лей и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз., Каф. англ. яз. и линг­во­ди­дак­ти­ки ; ред­кол. : Л. А. Ми­ло­ва­но­ва, Н. В. Язы­ко­ва, И. М. Пет­ро­ва, О. Г. Лу­ко­шус [и др.]. – Москва, 2024. – С. 82–90. – ISBN 978-5-6051345-0-3.

ББК 81.432.1-9р30 + 74.489.85

Authors: Бог­да­но­ва, Алек­сандра Алек­сан­дров­на; Сав­ки­на, Ека­те­ри­на Алек­сан­дров­на (авт.)

Keywords: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние; ву­зы язы­ко­вые; сту­ден­ты; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка; под­го­тов­ка учи­те­ля; под­го­тов­ка учи­те­ля-пред­мет­ни­ка; ино­стран­ные язы­ки; ком­пе­тент­ност­ный под­ход; про­цесс обу­че­ния; про­фес­сио­наль­ная ком­пе­тент­ность; ме­то­ди­че­ская ком­пе­тент­ность; кон­кур­сы про­фес­сио­наль­ные; олим­пи­а­ды; олим­пи­а­ды все­рос­сий­ские; мгпу

81.19

Л59

Линг­во­ди­дак­ти­ка: ин­но­ва­ции и тра­ди­ции : сб. на­уч. ра­бот пре­по­да­ва­те­лей и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз., Каф. англ. яз. и линг­во­ди­дак­ти­ки ; ред­кол. : Л. А. Ми­ло­ва­но­ва, Н. В. Язы­ко­ва, И. М. Пет­ро­ва, О. Г. Лу­ко­шус [и др.]. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2024. – 164 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-6051345-0-3.

ББК 81.19я43 + 74.268.1я43