Му­хи­на, На­та­лья Ни­ко­ла­ев­на.

Из опы­та пре­по­да­ва­ния дис­ци­пли­ны "Ис­то­рия ан­гло­языч­ных стран" ба­ка­лав­рам пе­да­го­ги­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния / Н. Н. Му­хи­на // Линг­во­ди­дак­ти­ка: ин­но­ва­ции и тра­ди­ции : сб. на­уч. ра­бот пре­по­да­ва­те­лей и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз., Каф. англ. яз. и линг­во­ди­дак­ти­ки ; ред­кол. : Л. А. Ми­ло­ва­но­ва, Н. В. Язы­ко­ва, И. М. Пет­ро­ва, О. Г. Лу­ко­шус [и др.]. – Москва, 2024. – С. 75–81. – ISBN 978-5-6051345-0-3.

ББК 81.432.1-9р30

Authors: Му­хи­на, На­та­лья Ни­ко­ла­ев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние; ву­зы язы­ко­вые; сту­ден­ты; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка; под­го­тов­ка учи­те­ля; под­го­тов­ка учи­те­ля-пред­мет­ни­ка; ино­стран­ные язы­ки; ан­гло­языч­ные стра­ны; меж­куль­тур­ный под­ход; ак­сио­ло­ги­че­ский под­ход; меж­дис­ци­пли­нар­ный под­ход; фгос; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; мгпу

81.19

Л59

Линг­во­ди­дак­ти­ка: ин­но­ва­ции и тра­ди­ции : сб. на­уч. ра­бот пре­по­да­ва­те­лей и ас­пи­ран­тов / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т иностр. яз., Каф. англ. яз. и линг­во­ди­дак­ти­ки ; ред­кол. : Л. А. Ми­ло­ва­но­ва, Н. В. Язы­ко­ва, И. М. Пет­ро­ва, О. Г. Лу­ко­шус [и др.]. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2024. – 164 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-6051345-0-3.

ББК 81.19я43 + 74.268.1я43