Full bibliographic description

Мотивация как условие развития и активизации познавательной деятельности обучающихся в ходе иноязычного общения / И. И. Музыка // Актуальные проблемы совершенствования преподавания иностранных языков в свете личностно-деятельностной парадигмы : материалы III Междунар. науч. – практ. конф., посвященной 100-летию ВятГГУ г. Киров 20–21- ноября 2014 г. / ФГБОУ ВПО "Вятский гос. гуманитар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Куклина. – Киров, 2014. – С. 142–145. – ISBN 978-5-456-00245-7.

Keywords: языкознание; иностранные языки; педагогика; образование; методы преподавания; стратегии образовательные; методика обучения; обучение иностранным языкам; методика преподавания; вузы; личностно-ориентированный подход; познавательная деятельность; мотивации; иноязычное общение; когнитивно-коммуникативный подход; усвоение; усвоение знаний; усвоение языка

Актуальные проблемы совершенствования преподавания иностранных языков в свете личностно-деятельностной парадигмы : материалы III Междунар. науч. – практ. конф., посвященной 100-летию ВятГГУ г. Киров 20–21- ноября 2014 г. / ФГБОУ ВПО "Вятский гос. гуманитар. ун-т" ; отв. ред. С. С. Куклина. – Киров : Изд-во ВятГГУ, 2014. – 262 с. : табл. – Примеч. в конце ст. – ISBN 978-5-456-00245-7.

REMINDER!

Full bibliographic description