Куз­не­цо­ва, Ю. М.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы ста­нов­ле­ния пред­по­сы­лок учеб­ной де­я­тель­но­сти у стар­ших до­школь­ни­ков в про­цес­се эко­ло­ги­че­ско­го вос­пи­та­ния / Ю. М. Куз­не­цо­ва // Эко­ло­ги­че­ский диа­лог в об­ра­зо­ва­нии: вы­зо­вы но­во­го ты­ся­че­ле­тия : сб. на­уч. ст. под ред. Т. В. Во­ло­со­вец, И. Л. Ки­рил­ло­ва, С. Н. Ни­ко­ла­е­вой, О. А. Го­ло­ви­ной ; авт.-сост. : О. А. Го­ло­ви­на, И. Л. Ки­рил­лов ; ФГ­Б­НУ "Ин-т изу­че­ния дет­ства, се­мьи и вос­пи­та­ния РАО". – Москва, 2016. – С. 212–217. – (Фе­де­раль­ный го­судар­ствен­ный об­ра­зо­ва­тель­ный стан­дарт). – ISBN 978-5-00092-648-2.

ББК 74.100.528 + 88.413-51

Authors: Куз­не­цо­ва, Ю. М.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; вос­пи­та­тель­ный про­цесс; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки стар­шие; вос­пи­та­ние до­школь­ни­ков; эко­ло­ги­че­ское вос­пи­та­ние; обу­че­ние до­школь­ни­ков; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; учеб­ная де­я­тель­ность; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские ос­но­вы

74.023

Э40

Эко­ло­ги­че­ский диа­лог в об­ра­зо­ва­нии: вы­зо­вы но­во­го ты­ся­че­ле­тия : сб. на­уч. ст. под ред. Т. В. Во­ло­со­вец, И. Л. Ки­рил­ло­ва, С. Н. Ни­ко­ла­е­вой, О. А. Го­ло­ви­ной ; авт.-сост. : О. А. Го­ло­ви­на, И. Л. Ки­рил­лов ; ФГ­Б­НУ "Ин-т изу­че­ния дет­ства, се­мьи и вос­пи­та­ния РАО". – Москва : Рус­ское сло­во, 2016. – 359 с. – (Фе­де­раль­ный го­судар­ствен­ный об­ра­зо­ва­тель­ный стан­дарт). – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-00092-648-2.

ББК 74.023я4