Вол­ко­ва, О. В.

Ком­по­нен­ты эко­ло­ги­че­ской куль­ту­ры лич­но­сти млад­ше­го школь­ни­ка как ос­но­ва раз­ра­бот­ки пе­да­го­ги­че­ской ди­а­гно­сти­ки / О. В. Вол­ко­ва, О. Н. Гу­ре­ева, Н. Г. Сал­ты­ко­ва // Эко­ло­ги­че­ский диа­лог в об­ра­зо­ва­нии: вы­зо­вы но­во­го ты­ся­че­ле­тия : сб. на­уч. ст. под ред. Т. В. Во­ло­со­вец, И. Л. Ки­рил­ло­ва, С. Н. Ни­ко­ла­е­вой, О. А. Го­ло­ви­ной ; авт.-сост. : О. А. Го­ло­ви­на, И. Л. Ки­рил­лов ; ФГ­Б­НУ "Ин-т изу­че­ния дет­ства, се­мьи и вос­пи­та­ния РАО". – Москва, 2016. – С. 84–90. – (Фе­де­раль­ный го­судар­ствен­ный об­ра­зо­ва­тель­ный стан­дарт). – ISBN 978-5-00092-648-2.

ББК 74.204.4 + 74.200.528

Authors: Вол­ко­ва, О. В.; Гу­ре­ева, О. Н.; Сал­ты­ко­ва, Н. Г.

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; эко­ло­гия; эко­ло­ги­че­ская куль­ту­ра; лич­ность школь­ни­ка; куль­ту­ра лич­но­сти; де­я­тель­ност­ный ком­по­нент; эмо­цио­наль­но-эс­те­ти­че­ское вос­при­я­тие; по­зна­ва­тель­ный мо­тив; ре­флек­сив­ный ком­по­нент; пе­да­го­ги­че­ская ди­а­гно­сти­ка

74.023

Э40

Эко­ло­ги­че­ский диа­лог в об­ра­зо­ва­нии: вы­зо­вы но­во­го ты­ся­че­ле­тия : сб. на­уч. ст. под ред. Т. В. Во­ло­со­вец, И. Л. Ки­рил­ло­ва, С. Н. Ни­ко­ла­е­вой, О. А. Го­ло­ви­ной ; авт.-сост. : О. А. Го­ло­ви­на, И. Л. Ки­рил­лов ; ФГ­Б­НУ "Ин-т изу­че­ния дет­ства, се­мьи и вос­пи­та­ния РАО". – Москва : Рус­ское сло­во, 2016. – 359 с. – (Фе­де­раль­ный го­судар­ствен­ный об­ра­зо­ва­тель­ный стан­дарт). – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-00092-648-2.

ББК 74.023я4