Та­ра­со­ва, Юлия Сер­ге­ев­на.

Роль сук­цес­сив­ных про­цес­сов в ре­че­вом раз­ви­тии до­школь­ни­ков и ос­нов­ные под­хо­ды к их фор­ми­ро­ва­нию у де­тей с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи и псев­до­буль­бар­ной ди­зарт­ри­ей / Ю. С. Та­ра­со­ва // Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва, 2020. – Т. 2. – С. 254–257. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.570.241.303.2

Authors: Та­ра­со­ва, Юлия Сер­ге­ев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; до­школь­ни­ки; онр; об­щее недо­раз­ви­тие ре­чи; труд­но­сти в обу­че­нии; на­ру­ше­ния пись­ма; дис­гра­фия; ошиб­ки ор­фо­гра­фи­че­ские; кор­рек­ция зри­тель­но­го вос­при­я­тия; ис­сле­до­ва­ния; ре­че­вое раз­ви­тие; ди­зарт­рия; псев­до­буль­бар­ная ди­зарт­рия; фор­ми­ро­ва­ние ре­чи; под­хо­ды к обу­че­нию; сук­цес­сия; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та

74.50

М64

Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. Т. 2 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2020. – 310 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Све­де­ния об авт.: с. 302–308. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.50я43

Edition borrowed, times: 1