Ка­за­ри­на, Кри­сти­на Ти­му­ров­на.

Ста­нов­ле­ние пред­по­сы­лок изоб­ра­зи­тель­ной де­я­тель­но­сти у де­тей ран­не­го воз­рас­та / К. Т. Ка­за­ри­на // Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва, 2020. – Т. 2. – С. 103–109. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.500.241.1 + 88.412-51

Authors: Ка­за­ри­на, Кри­сти­на Ти­му­ров­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; ин­клю­зия; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; кор­рек­ци­он­ная по­мощь; ран­ний воз­раст; изоб­ра­зи­тель­ная де­я­тель­ность; ри­со­ва­ние; по­зна­ва­тель­ные про­цес­сы; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; мгпу

74.50

М64

Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. Т. 2 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2020. – 310 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Све­де­ния об авт.: с. 302–308. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.50я43

Edition borrowed, times: 1