Ива­но­ва, Ок­са­на Ива­нов­на.

До­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей и под­рост­ков как сред­ство по­стро­е­ния ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства / О. И. Ива­но­ва // Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва, 2020. – Т. 2. – С. 99–103. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.200.58-853

Authors: Ива­но­ва, Ок­са­на Ива­нов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; спе­ци­аль­ное об­ра­зо­ва­ние; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; ин­клю­зия; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; круж­ки му­зы­каль­ные; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; му­зы­ка; му­зы­каль­ная пе­да­го­ги­ка; ис­кус­ство; ме­то­ди­ка му­зы­каль­но­го вос­пи­та­ния; му­зы­каль­ное вос­пи­та­ние; му­зы­каль­ное ис­кус­ство

74.50

М64

Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. Т. 2 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2020. – 310 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Све­де­ния об авт.: с. 302–308. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.50я43

Edition borrowed, times: 1