Аба­ту­ров, Ана­ста­сия Вла­ди­ми­ров­на.

Кор­рек­ция грам­ма­ти­че­ских средств язы­ка у до­школь­ни­ков с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи и псев­до­буль­бар­ной ди­зарт­ри­ей лег­кой сте­пе­ни / А. В. Аба­ту­ров // Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва, 2020. – Т. 2. – С. 10–14. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.570.241.303.2

Authors: Аба­ту­ров, Ана­ста­сия Вла­ди­ми­ров­на

Keywords: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки стар­шие; об­щее недо­раз­ви­тие ре­чи; ме­то­ды обу­че­ния; грам­ма­ти­че­ский строй язы­ка; грам­ма­ти­че­ские сред­ства; ди­зарт­рия; ди­зарт­рия стер­тая; псев­до­буль­бар­ная ди­зарт­рия; кор­рек­ция на­ру­ше­ний; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та

74.50

М64

Ми­ро­вые тен­ден­ции спе­ци­аль­но­го и ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. 22 янв. 2020 г. Т. 2 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. А. Гу­сей­но­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2020. – 310 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Све­де­ния об авт.: с. 302–308. – ISBN 978-5-4214-0086-8.

ББК 74.50я43

Edition borrowed, times: 1