Боб­ро­ва, Ири­на Ива­нов­на.

Управ­ле­ние ка­че­ством ли­цей­ско­го об­ра­зо­ва­ния на ос­но­ве се­те­во­го вза­и­мо­дей­ствия участ­ни­ков об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са в усло­ви­ях углуб­лен­ной ин­фор­ма­ти­за­ции об­ра­зо­ва­ния и ин­те­гра­ции до­пол­ни­тель­но­го и про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния / И. И. Боб­ро­ва // Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия совре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния : от до­школь­но­го до выс­ше­го : Де­вя­тые Все­рос­сий­ские Ша­мов­ские пед. чте­ния на­уч. шк. Управ­ле­ния об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми (25 янв. 2017 г.) : сб. ст. / ФГ­БОУ ВО "Мос­ков­ский пе­да­го­ги­че­ский го­судар­ствен­ный уни­вер­си­тет", НП "Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния", НО "Фонд под­держ­ки и раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, твор­че­ства, куль­ту­ры" ; отв. ред. С. Г. Во­ров­щи­ков, О. А. Шкля­ро­ва. – Москва, 2017. – Ч. 1. – С. 227–230. – ISBN 978-5-98923-776-0.

ББК 74.24к2 + 74.244.2 + 74.244.4

Authors: Боб­ро­ва, Ири­на Ива­нов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; управ­ле­ние шко­лой; управ­ле­ние ка­че­ством; ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния; ли­цеи; ли­цей­ское об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; ин­фор­ма­ти­за­ция шко­лы; совре­мен­ные ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии; се­те­вое вза­и­мо­дей­ствие; пред­про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­те­гра­ция об­ра­зо­ва­ния; до­пол­ни­тель­ное про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние

74.03(2)64

П27

Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия совре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния : от до­школь­но­го до выс­ше­го : Де­вя­тые Все­рос­сий­ские Ша­мов­ские пед. чте­ния на­уч. шк. Управ­ле­ния об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми (25 янв. 2017 г.) : сб. ст. Ч. 1 / ФГ­БОУ ВО "Мос­ков­ский пе­да­го­ги­че­ский го­судар­ствен­ный уни­вер­си­тет", НП "Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния", НО "Фонд под­держ­ки и раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, твор­че­ства, куль­ту­ры" ; отв. ред. С. Г. Во­ров­щи­ков, О. А. Шкля­ро­ва. – Москва : МП­ГУ, 2017. – 433 с. – ISBN 978-5-98923-776-0.

ББК 74.03(2)64 + 74.202.5

Edition borrowed, times: 1