Анись­ки­на, Ан­то­ни­на Пет­ров­на.

Учеб­ные за­да­чи по био­ло­гии как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния ин­фор­ма­ци­он­ной гра­мот­но­сти вы­пуск­ни­ков про­филь­ных клас­сов / А. П. Анись­ки­на // Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия совре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния : от до­школь­но­го до выс­ше­го : Де­вя­тые Все­рос­сий­ские Ша­мов­ские пед. чте­ния на­уч. шк. Управ­ле­ния об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми (25 янв. 2017 г.) : сб. ст. / ФГ­БОУ ВО "Мос­ков­ский пе­да­го­ги­че­ский го­судар­ствен­ный уни­вер­си­тет", НП "Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния", НО "Фонд под­держ­ки и раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, твор­че­ства, куль­ту­ры" ; отв. ред. С. Г. Во­ров­щи­ков, О. А. Шкля­ро­ва. – Москва, 2017. – Ч. 1. – С. 163–165. – ISBN 978-5-98923-776-0.

ББК 74.262.8 + 74.244.4

Authors: Анись­ки­на, Ан­то­ни­на Пет­ров­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; про­филь­ное обу­че­ние; про­филь­ные клас­сы; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; био­ло­гия; био­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии; ин­фор­ма­ци­он­ная гра­мот­ность; ин­фор­ма­ци­он­ная ком­пе­тент­ность; учеб­ные за­да­чи

74.03(2)64

П27

Пер­спек­ти­вы раз­ви­тия совре­мен­но­го об­ра­зо­ва­ния : от до­школь­но­го до выс­ше­го : Де­вя­тые Все­рос­сий­ские Ша­мов­ские пед. чте­ния на­уч. шк. Управ­ле­ния об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми (25 янв. 2017 г.) : сб. ст. Ч. 1 / ФГ­БОУ ВО "Мос­ков­ский пе­да­го­ги­че­ский го­судар­ствен­ный уни­вер­си­тет", НП "Меж­ду­нар. акад. на­ук пед. об­ра­зо­ва­ния", НО "Фонд под­держ­ки и раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, твор­че­ства, куль­ту­ры" ; отв. ред. С. Г. Во­ров­щи­ков, О. А. Шкля­ро­ва. – Москва : МП­ГУ, 2017. – 433 с. – ISBN 978-5-98923-776-0.

ББК 74.03(2)64 + 74.202.5

Edition borrowed, times: 1