Full bibliographic description

Со­ло­вье­ва, Да­рья.

За­да­ния и иг­ры, чтобы раз­вить по­зна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти школь­ни­ков. За­ня­тие № 17 // Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла. – 2020. – № 2. – С. 68–73. – ISSN 2221-5077.

ББК 88.414-51 + 88.414-8

Authors: Со­ло­вье­ва, Да­рья

Keywords: пе­да­го­ги­ка шко­лы; школь­ни­ки; дет­ская пси­хо­ло­гия; млад­шие школь­ни­ки; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; по­зна­ва­тель­ные спо­соб­но­сти; вни­ма­тель­ность; зри­тель­ное вни­ма­ние; зри­тель­ная па­мять; мыш­ле­ние ло­ги­че­ское; раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та

Спра­воч­ник пе­да­го­га-пси­хо­ло­га. Шко­ла : [на­уч. жур­нал]. № 2 / учре­ди­тель и изд. : ЗАО "МЦ­Ф­ЭР" ; гл. ред. Т. П. Бо­дя­ки­на. – Москва, 2020. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2221-5077.

Edition borrowed, times: 16

Contents: Download (191.9 KByte). Contents downloaded, times: 2