Ки­рил­лов, Вик­тор Ва­си­лье­вич.

По­тен­ци­ал со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­но­го об­ра­зо­ва­ния в фор­ми­ро­ва­нии го­род­ско­го пат­ри­о­тиз­ма и са­мо­ин­ден­ти­фи­ка­ции мос­ков­ских сту­ден­тов / В. В. Ки­рил­лов, А. А. Ка­зе­ни­на // Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук: тео­рия, ме­то­ди­ка, прак­ти­ка : сб. на­уч. ст. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; на­уч. ред. А. А. Со­ро­ки­на (на­уч. ред.) ; рец. Р. Г. Ре­за­ков [и др.] ; прогр. ком. : Е. Н. Ге­вор­кян, В. В. Ки­рил­лов, А. А. Со­ро­кин, Х.  Бак, Ю. Э. Комлев, А. В. По­лов­ни­ко­ва, Е. Л. Рут­ков­ская [и др.]. – Москва, 2023. – Вып. X. – С. 43–47. – ISBN 978-5-94373-544-8.

ББК 74.489.00 + 63.3(2-2М)р30

Authors: Ки­рил­лов, Вик­тор Ва­си­лье­вич; Ка­зе­ни­на, Ан­на Ана­то­льев­на (авт.)

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; ис­то­рия ре­гио­наль­ная; моск­во­ве­де­ние; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; со­ци­о­куль­тур­ная прак­ти­ка; пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка; ор­га­ни­за­ция прак­ти­ки; вос­пи­та­ние; пат­ри­о­тизм; про­ек­ты; про­ек­ты со­ци­аль­ные; мгпу

74

А43

Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук: тео­рия, ме­то­ди­ка, прак­ти­ка : сб. на­уч. ст. Вып. X / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; на­уч. ред. А. А. Со­ро­ки­на (на­уч. ред.) ; рец. Р. Г. Ре­за­ков [и др.] ; прогр. ком. : Е. Н. Ге­вор­кян, В. В. Ки­рил­лов, А. А. Со­ро­кин, Х.  Бак, Ю. Э. Комлев, А. В. По­лов­ни­ко­ва, Е. Л. Рут­ков­ская [и др.]. – Москва : Зер­ца­ло-М, 2023. – 508 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-94373-544-8.

ББК 74я43 + 74.202.3я43 + 74.489.023я43

Edition borrowed, times: 2