Full bibliographic description

По­ля­ко­ва, Ма­рия Алек­сан­дров­на.

Ху­до­же­ствен­ный текст как ис­точ­ник пе­да­го­ги­че­ско­го зна­ния и про­фес­сио­наль­ной ре­флек­сии (на при­ме­ре но­вел­лы Эд­мон­до де Ами­чи­са "Учи­тель­ни­ца" и ее экра­ни­за­ции / М. А. По­ля­ко­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2023. – № 11. – С. 117–128. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.63 + 83.3

Authors: По­ля­ко­ва, Ма­рия Алек­сан­дров­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; срав­ни­тель­ная пе­да­го­ги­ка; фило­ло­гия; ли­те­ра­ту­ро­ве­де­ние; пер­со­на­лии; ху­до­же­ствен­ные про­из­ве­де­ния; текст ху­до­же­ствен­ный; срав­ни­тель­ный ана­лиз

Personalia: Де Ами­чис, Эд­мон­до

About work: "учи­тель­ни­ца"

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 11 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2023. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Edition borrowed, times: 3

Contents: Download (200.6 KByte). Contents downloaded, times: 10