Full bibliographic description

Ми­но­ва, Мар­га­ри­та Ва­си­льев­на.

Ре­ше­ние вос­пи­та­тель­ных за­дач сред­ства­ми по­ни­ма­ю­щей пе­да­го­ги­ки / М. В. Ми­но­ва // Нео­ма­ка­рен­ков­ская пе­да­го­ги­ка в усло­ви­ях ре­фор­ми­ро­ва­ния уго­лов­но-ис­пол­ни­тель­ной си­сте­мы и ста­нов­ле­ния юве­наль­ной юс­ти­ции: меж­ду­на­род­ный и рос­сий­ский опыт : IV Меж­ду­нар. Ма­ка­ренк. чте­ния / Глав­ное управ­ле­ние Фе­де­раль­ной служ­бы ис­пол­не­ния на­ка­за­ний Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции по Крас­но­яр­ско­му краю, М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Крас­но­яр. края, Юрид. ин-т [и др.] ; ред­кол. : М. В. Ми­но­ва [и др.]. – Крас­но­ярск ; Канск, 2012. – С. 37–42. – ISBN 978-5-85981-510-4.

ББК 74.200.6

Authors: Ми­но­ва, Мар­га­ри­та Ва­си­льев­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; вос­пи­та­ние; вос­пи­та­ние школь­ни­ков; вос­пи­та­тель­ная де­я­тель­ность; по­ни­ма­ю­щая пе­да­го­ги­ка; учи­тель; ди­дак­ти­че­ский ма­те­ри­ал; ком­му­ни­ка­тив­ные уме­ния; со­ци­аль­ная адап­та­ция; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; ин­ди­ви­ду­аль­но-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; шко­ла-ко­ло­ния; ре­флек­сия пе­да­го­ги­че­ская; пе­да­го­ги­че­ские сред­ства; ди­дак­ти­че­ские сред­ства

74.664

Н52

Нео­ма­ка­рен­ков­ская пе­да­го­ги­ка в усло­ви­ях ре­фор­ми­ро­ва­ния уго­лов­но-ис­пол­ни­тель­ной си­сте­мы и ста­нов­ле­ния юве­наль­ной юс­ти­ции: меж­ду­на­род­ный и рос­сий­ский опыт : IV Меж­ду­нар. Ма­ка­ренк. чте­ния / Глав­ное управ­ле­ние Фе­де­раль­ной служ­бы ис­пол­не­ния на­ка­за­ний Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции по Крас­но­яр­ско­му краю, М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Крас­но­яр. края, Юрид. ин-т [и др.] ; ред­кол. : М. В. Ми­но­ва [и др.]. – Крас­но­ярск ; Канск : Ред. – изд. отд. КГ­ПУ, 2012. – 319 с. : схем., табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Изд-во ука­за­но в кон­це кн. – ISBN 978-5-85981-510-4.

ББК 74.664я43 + 67.409.13я43 + 60.542.1я43

Edition borrowed, times: 2