Osipovskaya, E. A. (Оси­по­в­ская, Ели­за­ве­та Ан­дре­ев­на).

The New Role of Signaling in Education: Student Perspective = Но­вая роль сиг­наль­ной функ­ции об­ра­зо­ва­ния с точ­ки зре­ния сту­ден­та / E. A. Osipovskaya, A. A. Savelyeva // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Ин­фор­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния". – 2022. – № 4 (62) 2022. – С. 96–108. – ISSN 2072-9014.

ББК 74.484.7

Authors: Osipovskaya, E. A.; Savelyeva, A. A.

Other types of titles: Но­вая роль сиг­наль­ной функ­ции об­ра­зо­ва­ния с точ­ки зре­ния сту­ден­та

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; со­дер­жа­ние об­ра­зо­ва­ния; ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния; функ­ции об­ра­зо­ва­ния; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; сту­ден­ты; имидж; бренд; порт­фо­лио; че­ло­ве­че­ский ка­пи­тал; мо­де­ли; мо­де­ли сиг­наль­ные

Electronic copy: Download (6.6 MByte)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Ин­фор­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния" : на­уч. журн. № 4 (62) 2022 / Мос­ков­ский го­род­ской пе­да­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2022. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; изм – 5 лет; ицо – по­сто­ян­но; гпк – 2 го­да; иия – 3 го­да; дор – 2 го­да; зел – 2 го­да; иест – 2 го­да; ики – 2 го­да; ис­оп – 2 го­да; марш – 2 го­да; медв – 2 го­да; сош – 2 го­да; чер – 2 го­да; юр – 2 го­да; эк – 2 го­да. – ISSN 2072-9014.

Edition borrowed, times: 8

Electronic copy: Download (6.6 MByte). Edition downloaded, times: 12