Full bibliographic description

Mazzia, F. (Мац­циа, Фран­чес­ка).

A computational point of view on teaching derivativrs / F. Mazzia // Ин­фор­ма­ти­ка и об­ра­зо­ва­ние. ИН­ФО. – 2022. – № 1. – С. 79–86. – ISSN 0234-0453.

ББК 22.161.11

Authors: Mazzia, F.

Other types of titles: Вы­чис­ли­тель­ный взгляд на обу­че­ние про­из­вод­ным

Keywords: об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ти­ка; ма­те­ма­ти­ка; про­из­вод­ные; обу­че­ние; ариф­ме­ти­ка; ком­пью­тер­ная ариф­ме­ти­ка; ма­те­ма­ти­че­ский ана­лиз

Ин­фор­ма­ти­ка и об­ра­зо­ва­ние. ИН­ФО : на­уч­но-ме­тод. журн. № 1 / учре­ди­те­ли : М-во об­ра­зо­ва­ния Рос. Фед., Рос. Акад. об­ра­зо­ва­ния, Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние и Ин­фор­ма­ти­ка". – Москва, 2022. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ицо – 5 лет. – ISSN 0234-0453.

Edition borrowed, times: 1

Contents: Download (213.9 KByte). Contents downloaded, times: 7