Вьюн, На­та­лья Дмит­ри­ев­на.

Роль ме­то­ди­че­ской иг­ры в со­зда­нии лич­ност­но-раз­ви­ва­ю­щей сре­ды пе­да­го­га / Н. Д. Вьюн, И. П. Ти­хо­но­вец­кая // Ме­то­ди­че­ские он­лайн-иг­ры в по­мощь пе­да­го­гу: ав­тор­ские раз­ра­бот­ки ма­ги­стран­тов про­грам­мы "Раз­ви­тие лич­ност­но­го по­тен­ци­а­ла: пер­со­на­ли­за­ция и циф­ро­ви­за­ция об­ра­зо­ва­ния" : (учеб.-ме­тод. по­со­бие) / сре­ди авт. : А. С. Ага­по­ва, В. А. Ага­по­ва, А. А. Да­ни­ли­на [и др.] ; под общ. ред. Р. В. Ко­ма­ро­ва, О. М. Зве­ре­ва, Н. Д. Вьюн ; рец. : А. Н. Иоф­фе, Е. В. Ива­но­ва. – Москва, 2023. – С. 35–49. – ISBN 978-5-00204-904-2.

ББК 74.489.042

Authors: Вьюн, На­та­лья Дмит­ри­ев­на; Ти­хо­но­вец­кая, Ин­га Пет­ров­на (авт.)

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; ву­зы пе­да­го­ги­че­ские; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; лич­ност­но-раз­ви­ва­ю­щий под­ход; пре­по­да­ва­те­ли; про­фес­сио­наль­ная де­я­тель­ность; ре­флек­сия; ре­флек­сия пе­да­го­ги­че­ская; про­ек­ты; про­ек­ты учеб­ные; пе­да­го­ги­че­ский по­тен­ци­ал; ана­лиз; ас­пек­ты; ме­то­ди­че­ский под­ход; тех­но­ло­ги­че­ская кар­та; ме­то­ди­че­ское со­про­вож­де­ние; мгпу

74.489.023.1

М54

Ме­то­ди­че­ские он­лайн-иг­ры в по­мощь пе­да­го­гу: ав­тор­ские раз­ра­бот­ки ма­ги­стран­тов про­грам­мы "Раз­ви­тие лич­ност­но­го по­тен­ци­а­ла: пер­со­на­ли­за­ция и циф­ро­ви­за­ция об­ра­зо­ва­ния" : (учеб.-ме­тод. по­со­бие) / сре­ди авт. : А. С. Ага­по­ва, В. А. Ага­по­ва, А. А. Да­ни­ли­на [и др.] ; под общ. ред. Р. В. Ко­ма­ро­ва, О. М. Зве­ре­ва, Н. Д. Вьюн ; рец. : А. Н. Иоф­фе, Е. В. Ива­но­ва. – Москва : Пе­ро, 2023. – 137 с., табл. : ил. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Биб­лиогр. в тек­сте. – Прил.: с. 75. – Авт.: с. 129–137. – ISBN 978-5-00204-904-2.

ББК 74.489.023.1я73 + 10.63:74.48я73 + 74.489.026.843я73

Edition borrowed, times: 3