Бо­ри­со­ва, Ана­ста­сия Сер­ге­ев­на.

Эта­пы обу­че­ния уст­но­му пе­ре­во­ду аудио­тек­стов / А. С. Бо­ри­со­ва, М. Е. Куп­ри­я­но­ва // II Фир­сов­ские чте­ния. Совре­мен­ная фило­ло­гия и ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков: ос­нов­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы до­кл. и со­общ. меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (Москва, 26–27 апр. 2016 г.) / Рос­сий­ский уни­вер­си­тет друж­бы на­ро­дов, Ин-т язы­ко­зна­ния РАН, Ин-т Лат. Аме­ри­ки РАН, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва, Моск. гос. ин-т меж­ду­нар. от­но­ше­ний, Акад. по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и проф. пе­ре­под­гот. ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ва­ния. – Москва, 2016. – С. 267–269. – ISBN 978-5-209-07220-1.

ББК 81.432.1-9 + 81.432.1-8

Authors: Бо­ри­со­ва, Ана­ста­сия Сер­ге­ев­на; Куп­ри­я­но­ва, М. Е.

Keywords: ди­дак­ти­ка язы­ка; линг­во­ди­дак­ти­ка; ме­то­ди­ка; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ме­то­ди­ка обу­че­ния; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; ву­зы язы­ко­вые; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; сту­ден­ты; пе­ре­вод­чи­ки; сту­ден­ты-линг­ви­сты; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; пе­ре­вод; пе­ре­во­до­ве­де­ние; обу­че­ние пе­ре­во­ду; уст­ный пе­ре­вод; по­сле­до­ва­тель­ный пе­ре­вод; син­хрон­ный пе­ре­вод; текст зву­ча­щий; аудио­тек­сты; мгпу

81.006.3

В87

II Фир­сов­ские чте­ния. Совре­мен­ная фило­ло­гия и ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков: ос­нов­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы до­кл. и со­общ. меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (Москва, 26–27 апр. 2016 г.) / Рос­сий­ский уни­вер­си­тет друж­бы на­ро­дов, Ин-т язы­ко­зна­ния РАН, Ин-т Лат. Аме­ри­ки РАН, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва, Моск. гос. ин-т меж­ду­нар. от­но­ше­ний, Акад. по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и проф. пе­ре­под­гот. ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ва­ния. – Москва : Рос. ун-т друж­бы на­ро­дов, 2016. – 326 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-209-07220-1.

ББК 81.006.3я431 + 81.19я431

Edition borrowed, times: 1