Кай­дан, Ири­на Ни­ко­ла­ев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние ком­му­ни­ка­ции де­тей с РАС: стра­те­гии ра­бо­ты / И. Н. Кай­дан // Ло­го­пед. – 2022. – № 4. – С. 6–20. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.590.5

Authors: Кай­дан, Ири­на Ни­ко­ла­ев­на

Keywords: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; рас; рас­строй­ства аути­сти­че­ско­го спек­тра; аутизм; аутизм дет­ский; стра­те­гии; ло­го­пе­дия; ком­му­ни­ка­ция; кор­рек­ци­он­ный про­цесс; спе­ци­а­ли­сты; вза­и­мо­дей­ствие спе­ци­а­ли­стов; так­тиль­ный кон­такт; эмо­цио­наль­ный кон­такт; мо­тор­ная ими­та­ция; сце­на­рии; гло­баль­ное чте­ние; кор­рек­ци­он­ная груп­па; эхо­ла­лия; кор­рек­ци­он­ный про­цесс; мо­ни­то­ринг; ин­ди­ви­ду­аль­ный марш­рут; иг­ры; иг­ры сен­сор­ные; кон­струк­тив­ная де­я­тель­ность

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч. – ме­тод. журн. № 4 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2022. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Edition borrowed, times: 2

Contents: Download (204.2 KByte). Contents downloaded, times: 19