Зе­ле­ни­на, К. И.

Вли­я­ние фло­ры и фа­у­ны на фор­ми­ро­ва­ние язы­ко­вой кар­ти­ны ми­ра мек­си­кан­цев (на при­ме­рах га­зет­ных ста­тей по­ли­ти­че­ской те­ма­ти­ки) / К. И. Зе­ле­ни­на // II Фир­сов­ские чте­ния. Совре­мен­ная фило­ло­гия и ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков: ос­нов­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы до­кл. и со­общ. меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (Москва, 26–27 апр. 2016 г.) / Рос­сий­ский уни­вер­си­тет друж­бы на­ро­дов, Ин-т язы­ко­зна­ния РАН, Ин-т Лат. Аме­ри­ки РАН, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва, Моск. гос. ин-т меж­ду­нар. от­но­ше­ний, Акад. по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и проф. пе­ре­под­гот. ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ва­ния. – Москва, 2016. – С. 162–165. – ISBN 978-5-209-07220-1.

ББК 81.472.1-006 + 81.472.1-55

Authors: Зе­ле­ни­на, К. И.

Keywords: язы­ко­зна­ние; линг­ви­сти­ка; линг­во­куль­ту­ро­ло­гия; линг­во­куль­ту­ра; язык и куль­ту­ра; эт­но­линг­ви­сти­ка; язык и на­ция; со­цио­линг­ви­сти­ка; на­цио­наль­ный мен­та­ли­тет; язы­ко­вая кар­ти­на ми­ра; язы­ко­вое со­зна­ние; язык и мыш­ле­ние; ино­стран­ные язы­ки; ис­пан­ский язык; мек­си­ка; линг­ви­сти­ка тек­ста; сти­ли­сти­ка тек­ста; текст пуб­ли­ци­сти­че­ский; дис­курс по­ли­ти­че­ский; стиль пуб­ли­ци­сти­че­ский; текст га­зет­ный; вы­ра­зи­тель­ные сред­ства; фра­зео­ло­гиз­мы

81.006.3

В87

II Фир­сов­ские чте­ния. Совре­мен­ная фило­ло­гия и ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков: ос­нов­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы до­кл. и со­общ. меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (Москва, 26–27 апр. 2016 г.) / Рос­сий­ский уни­вер­си­тет друж­бы на­ро­дов, Ин-т язы­ко­зна­ния РАН, Ин-т Лат. Аме­ри­ки РАН, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва, Моск. гос. ин-т меж­ду­нар. от­но­ше­ний, Акад. по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и проф. пе­ре­под­гот. ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ва­ния. – Москва : Рос. ун-т друж­бы на­ро­дов, 2016. – 326 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-209-07220-1.

ББК 81.006.3я431 + 81.19я431

Edition borrowed, times: 1