Ли­ха­чев, Ти­мо­фей Дмит­ри­е­вич.

Срав­ни­тель­ный ана­лиз под­хо­дов к изу­че­нию по­ли­ти­че­ской ис­то­рии в шко­лах США и РФ (на при­ме­ре изу­че­ния со­бы­тий Вто­рой ми­ро­вой вой­ны) / Т. Д. Ли­ха­чев // Гу­сев­ские чте­ния – 2022. Три из­ме­ре­ния по­ли­ти­че­ской ис­то­рии Рос­сии: идео­ло­гия, по­ли­ти­ка, прак­ти­ки : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Все­рос. на­уч. – практ. конф. (с меж­ду­нар. уча­сти­ем) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ) ; ред­кол. : В. В. Ки­рил­лов, В. В. Ря­бов, О. Г. Ма­лы­ше­ва, Е. А. То­ка­ре­ва, Ю. В. Смир­но­ва (отв. ред.), И. Н. Рай­ко­ва. – Москва, 2022. – С. 455–463. – ISBN 978-5-9659-0251-4.

ББК 74.266.306-268.2

Authors: Ли­ха­чев, Ти­мо­фей Дмит­ри­е­вич

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; рос­сий­ская фе­де­ра­ция; аме­ри­ка; сша; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; но­вей­шая ис­то­рия; по­ли­ти­че­ская ис­то­рия; 20 век; вто­рая ми­ро­вая вой­на; сред­ства обу­че­ния; учеб­ни­ки школь­ные; со­дер­жа­ние учеб­ни­ка; кон­цеп­ция обу­че­ния; ана­лиз учеб­ни­ков; ана­лиз; срав­ни­тель­ный ана­лиз; мгпу

63.3(2)6

Г96

Гу­сев­ские чте­ния – 2022. Три из­ме­ре­ния по­ли­ти­че­ской ис­то­рии Рос­сии: идео­ло­гия, по­ли­ти­ка, прак­ти­ки : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Все­рос. на­уч. – практ. конф. (с меж­ду­нар. уча­сти­ем) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ) ; ред­кол. : В. В. Ки­рил­лов, В. В. Ря­бов, О. Г. Ма­лы­ше­ва, Е. А. То­ка­ре­ва, Ю. В. Смир­но­ва (отв. ред.), И. Н. Рай­ко­ва. – Москва : Кни­го­дел, 2022. – 463 с. : ил. – При­меч. в тек­сте. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9659-0251-4.

ББК 63.3(2)6я43

Edition borrowed, times: 17