Пуш­ка­ре­ва, Юлия Алек­се­ев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние граж­дан­ской иден­тич­но­сти на уро­ках ис­то­рии при изу­че­нии Ве­ли­кой рос­сий­ской ре­во­лю­ции / Ю. А. Пуш­ка­ре­ва, К. А. Ка­за­ко­ва // Гу­сев­ские чте­ния – 2022. Три из­ме­ре­ния по­ли­ти­че­ской ис­то­рии Рос­сии: идео­ло­гия, по­ли­ти­ка, прак­ти­ки : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Все­рос. на­уч. – практ. конф. (с меж­ду­нар. уча­сти­ем) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ) ; ред­кол. : В. В. Ки­рил­лов, В. В. Ря­бов, О. Г. Ма­лы­ше­ва, Е. А. То­ка­ре­ва, Ю. В. Смир­но­ва (отв. ред.), И. Н. Рай­ко­ва. – Москва, 2022. – С. 434–444. – ISBN 978-5-9659-0251-4.

ББК 74.266.32-052

Authors: Пуш­ка­ре­ва, Юлия Алек­се­ев­на; Ка­за­ко­ва, Ксе­ния Алек­се­ев­на (авт.)

Keywords: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; ис­то­рия все­мир­ная; рос­сия; 1917 год; ре­во­лю­ции; рос­сий­ская ре­во­лю­ция; вос­пи­та­ние; граж­дан­ское вос­пи­та­ние; иден­тич­ность; граж­дан­ская иден­тич­ность; фор­ми­ро­ва­ние иден­тич­но­сти; ис­то­ри­че­ское со­зна­ние; ис­то­ри­че­ская па­мять; мгпу

63.3(2)6

Г96

Гу­сев­ские чте­ния – 2022. Три из­ме­ре­ния по­ли­ти­че­ской ис­то­рии Рос­сии: идео­ло­гия, по­ли­ти­ка, прак­ти­ки : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Все­рос. на­уч. – практ. конф. (с меж­ду­нар. уча­сти­ем) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ) ; ред­кол. : В. В. Ки­рил­лов, В. В. Ря­бов, О. Г. Ма­лы­ше­ва, Е. А. То­ка­ре­ва, Ю. В. Смир­но­ва (отв. ред.), И. Н. Рай­ко­ва. – Москва : Кни­го­дел, 2022. – 463 с. : ил. – При­меч. в тек­сте. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9659-0251-4.

ББК 63.3(2)6я43

Edition borrowed, times: 17