Full bibliographic description

Ка­ла­би­на, Ин­на Алек­сан­дров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние циф­ро­вой ком­пе­тент­но­сти де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / И. А. Ка­ла­би­на, Т. К. Про­гац­кая // Совре­мен­ное до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние. Тео­рия и прак­ти­ка. – 2022. – № 2. – С. 58–69. – ISSN 1997-9657.

ББК 74.102.68

Authors: Ка­ла­би­на, Ин­на Алек­сан­дров­на; Про­гац­кая, Та­тья­на Кон­стан­ти­нов­на

Keywords: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; обу­че­ние; сред­ства обу­че­ния; тех­ни­че­ские сред­ства обу­че­ния; циф­ро­ви­за­ция; циф­ро­вые устрой­ства; га­д­же­ты; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки стар­шие; циф­ро­вая ком­пе­тент­ность; он­лайн-рис­ки; без­опас­ность

Совре­мен­ное до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние. Тео­рия и прак­ти­ка : [на­уч. жур­нал]. № 2 / Из­да­ет­ся при со­дей­ствии Ин-та пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ских про­блем дет­ства РАО ; гл. ред. Н. Е. Ве­рак­са. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : изм – 5 лет. – ISSN 1997-9657.

Edition borrowed, times: 3

Contents: Download (369.6 KByte). Contents downloaded, times: 7