Full bibliographic description

Баб­ки­на, На­та­лия Вик­то­ров­на (Баб­ки­на, На­та­лья Вик­то­ров­на).

Осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти обу­ча­ю­щих­ся с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия на раз­ных уров­нях об­ра­зо­ва­ния / Н. В. Баб­ки­на, А. Д. Виль­шан­ская // Де­фек­то­ло­гия. – 2022. – № 2. – С. 12–22. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.56 + 74.5

Authors: Баб­ки­на, На­та­лия Вик­то­ров­на; Виль­шан­ская, Аде­ля Да­ми­ров­на

Keywords: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; зпр; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; ооп; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; на­чаль­ное об­щее об­ра­зо­ва­ние; ос­нов­ное об­щее об­ра­зо­ва­ние; про­грам­мы; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; фгос до; фгос доо; раз­ви­тие об­ра­зо­ва­ния; ин­ва­лид­ность; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щее об­ра­зо­ва­ние; са­мо­ре­гу­ля­ция; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; про­цесс обу­че­ния; ор­га­ни­за­ция про­цес­са обу­че­ния; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; адап­та­ция; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции жиз­нен­ные

Де­фек­то­ло­гия : На­уч. – ме­тод. журн. № 2 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 2022. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Edition borrowed, times: 6

Contents: Download (202.9 KByte). Contents downloaded, times: 5