Full bibliographic description

Сер­ва­тин­ская, Л. Р..

По­буж­де­ние к дей­ствию / Л. Р. Сер­ва­тин­ская // Гео­гра­фия и гео­эко­ло­гия на служ­бе на­у­ки и ин­но­ва­ци­он­но­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы Все­рос. с меж­ду­нар. уча­сти­ем на­уч. – практ. конф. (Крас­но­ярск, 23 апр. 2015 г.) / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Фе­дер. гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния "Крас­но­яр. гос. пед. ун-т им. В. П. Аста­фье­ва", Крас­но­яр. кра­е­вое отд-ние Рус. геогр. о-ва ; [ред. кол. : М. В. Про­хор­чук (отв. ред.) и др.]. – Крас­но­ярск, 2015. – Вып. 10. – С. 211–213. – ISBN 978-5-85981-888-4.

ББК 88.62-7

Authors: Сер­ва­тин­ская, Л. Р.

Keywords: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; воз­раст­ная пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия раз­ви­тия; дет­ская пси­хо­ло­гия; ак­мео­ло­гия; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; школь­ни­ки; мо­ти­ва­ции к уче­бе; мо­ти­ва­ции на до­сти­же­ние; до­сти­же­ние успе­ха; успеш­ность обу­че­ния; ак­мео­ло­ги­че­ский под­ход; ме­то­ди­че­ские при­е­мы; пси­хо­ло­ги­че­ские ме­то­ди­ки

26

Г35

Гео­гра­фия и гео­эко­ло­гия на служ­бе на­у­ки и ин­но­ва­ци­он­но­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы Все­рос. с меж­ду­нар. уча­сти­ем на­уч. – практ. конф. (Крас­но­ярск, 23 апр. 2015 г.). Вып. 10 / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Фе­дер. гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния "Крас­но­яр. гос. пед. ун-т им. В. П. Аста­фье­ва", Крас­но­яр. кра­е­вое отд-ние Рус. геогр. о-ва ; [ред. кол. : М. В. Про­хор­чук (отв. ред.) и др.]. – Крас­но­ярск : РИО КГ­ПУ, 2015. – 291 с. : ил., табл., схем., кар­ты. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-85981-888-4.

ББК 26я431 + 74.044.3я431

Edition borrowed, times: 3